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La formación interdisciplinaria a través del método de proyectos en las especialidades de música y teatro de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-30)
El tema de la presente investigación consiste en el análisis de la implementación
del método de proyectos para fomentar la interdisciplinariedad en los cursos Piano
Complementario 2, de la especialidad de Música y Música ...
Estrategias didácticas empleadas para el desarrollo de la técnica vocal en la enseñanza de canto en una universidad privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-07-06)
La presente investigación ha tenido como objetivo identificar, describir y analizar las
estrategias didácticas que utilizan los docentes para el desarrollo de la técnica vocal en la
carrera de canto a partir de los ...
Reflexiones sobre el modelo de enseñanza de la guitarra clásica en la educación superior: el caso de la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-31)
La presente investigación analiza los elementos constituyentes del modelo de enseñanza de
la guitarra clásica en el ámbito universitario a través del caso particular del Área de Guitarra
Clásica de la Especialidad de ...
El desarrollo musical de los niños y niñas en los talleres y actividades del área Cuna en el Centro de Lectoescritura y Esparcimiento (CELES)
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-17)
La presente investigación busca analizar cómo los diversos usos de la música contribuyen al
desarrollo musical en la primera infancia. Para este fin, se ha tomado en cuenta a la población
infantil que pertenece al área ...
Autopercepciones sobre la motivación intrínseca en la clase individual del alumno de canto en la Especialidad de Música de la Facultad de Artes Escénicas de la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-02-18)
Este trabajo es de enfoque cualitativo y busca conocer acerca de las autopercepciones sobre la
motivación intrínseca en la clase individual del alumno de canto de la Facultad de Artes
Escénicas de la PUCP.
Se utiliza ...
Articulación de las competencias “crea proyectos desde los lenguajes artísticos” y “aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales” en el diseño curricular del curso de música del 1er grado de Secundaria de una institución privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-10)
El presente Proyecto de Innovación Educativa busca justificar la importancia
de la articulación de las competencias “crea proyectos desde los lenguajes
artísticos” y “aprecia de manera crítica manifestaciones artístico ...
Fusión y música afroperuana… de Chabuca Granda a Los Hijos del Sol: Análisis musical comparativo de las obras “El surco” y “Coplas a fray martín” en los discos Cada canción con su razón y To my country
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-28)
La fusión musical como un género ha visto en las últimas décadas un considerable incremento de
sus artistas en el mundo. Si bien, esta música ha sido objetivo de varios estudios, en Perú estos han
sido contados y pocas ...
Música e inclusión en niños con Síndrome de Down en educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-23)
La presente tesina se centra en la Música como un instrumento metodológico para la
inclusión de niños y niñas con Síndrome de Down. El tema surge a partir del desarrollo
de distintas experiencias en las visitas a centros ...
Estrategias pedagógicas musicales utilizadas para el desarrollo integral de niños de cuatro y cinco años en el curso de música en un colegio de Lima. Estudio de Caso
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-27)
Esta investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las estrategias
pedagógicas musicales utilizadas en las clases de música de niños de cuatro y cinco
años en un colegio que sea representativo en Lima por su ...
¿Cuál es la responsabilidad ética de la universidad a la hora de brindar un espacio para el desarrollo de sus estudiantes?
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-09-19)
La relación entre un alumno de música y su universidad existe por el objetivo de lograr
formar profesionales que sean capaces en su profesión y que puedan aportar un bien a la
sociedad que pertenecen. A través de las ...