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Estudio de caso de un niño de 9 años y 7 meses con dificultad en los procesos léxicos de la lectura y de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-02)
El lenguaje escrito se adquiere a través de la enseñanza explícita en los primeros años escolares; sin
embargo, existe un grupo pequeño de niños que presenta dificultades para poder aprender a leer y escribir,
presentado ...
Estudio de caso de un estudiante de 4º grado de primaria con dificultad en los procesos léxicos y sintácticos de la lectura y léxico ortográfico de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-02)
La lectura y la escritura son habilidades cognitivas imprescindibles para la adquisición del aprendizaje escolar,
sin embargo, hay estudiantes que presentan discrepancia significativa entre su potencial intelectual y ...
Estudio de caso de un niño de 2º grado de primaria con dificultad en los procesos perceptivos - léxicos de la lectura y léxicos ortográfico de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-03)
La intervención frente a las dificultades para leer o escribir debe considerar los antecedentes diagnósticos
del individuo, las habilidades afectadas que subyacen a sus dificultades y la determinación de los procesos
de ...
Estudio de caso de una estudiante de 10 años con dificultad en el proceso léxico de la lectura y léxico ortográfico de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-02)
En la tercera etapa del desarrollo de los niños, que va de tercero a quinto grado de primaria, se da
consolidación de técnicas instrumentales, se inicia el mayor ingreso de contenidos y estrategias de
aprendizaje a ...