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Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2007-03)
Basada en la encuesta IOP-PUCP de marzo de 2007, en Lima Metropolitana (IOP_0307_01)
Situación Política y aprobación presidencial
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2007-10)
Basada en la encuesta IOP-PUCP de octubre de 2007, en Lima Metropolitana (IOP_1007_01)
Justicia y Democracia
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2006-11)
Basada en la encuesta IOP-PUCP de noviembre de 2006, en Lima Metropolitana y el Callao (IOP_1106_01)
Competition and evaluation
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación, 2016-09)
Competition and evaluation
El fallo de la CIDH y la evaluación de los maestros
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2007-01)
Basada en la encuesta IOP-PUCP de enero de 2007, en Lima Metropolitana (IOP_0107_01)
Econometría de evaluación de impacto
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía, 2010)
En años recientes los métodos de evaluación de impacto se han difundido ampliamente en la investigación microeconómica aplicada. Sin embargo, la variedad de métodos responde a problemas particulares y específicos los ...
La constante macabra : o cómo se desalienta a generaciones de alumnos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2005)
Contrariamente a lo que ocurría en la Antigüedad, hoy las matemáticas, para la mayoría de los estudiantes en etapa escolar, no solo han dejado de ser una fuente de verdadero placer intelectual, sino que se han convertido ...
BECA 18. Recomendaciones para la mejora de la implementación del Programa Nacional BECA 18 – Modalidad Ordinaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Dirección de Gestión de la Investigación (DGI), 2020)
La publicación “BECA18: Recomendaciones para la mejora de la implementación DEL
PRO GRAMA NACIONAL BECA 18 – MODALIDAD ORDINARIA” se presenta como resultado
de una de las actividades del proyecto “Avances y tensiones en ...
El establecimiento de la evaluación del rendimiento escolar dentro de la agenda educativa en el Perú (1992 – 1996). Factores, prácticas y discurso. Estudio de caso.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Gobierno y Políticas Públicas, 2018)
¿Cómo y por qué la evaluación del rendimiento escolar formó parte del conjunto de prioridades del Ministerio de Educación a mediados de los años noventa (1992 – 1996) sin que hubiera ningún antecedente significativo al ...
Desciende Expectativa por el Futuro Político del País
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto de Opinión Pública (IOP), 2007-06)
Basada en la encuesta IOP-PUCP de junio de 2007, en Lima Metropolitana (IOP_0607_01)