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Alvaro Jimenez Portilla: La comunicación y la espiritualidad son su fortaleza
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
Comunicarnos con Don Álvaro y conocerlo a través de lo que nos cuenta de si mismo, ha sido una gratificante experiencia. Se percibe a través de sus comunicaciones la vitalidad que lo caracteriza pero también su sencillez ...
El Programa Integral para la Persona Adulta Mayor: 25 años en la Universidad de Costa Rica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
El Programa Integral para la Persona Adulta Mayor (PIAM), cumple 25 años ofreciendo espacios de formación en la educación pública universitaria a las personas mayores de 50 años en nuestro país. Ha procurado responder a ...
El juego: puente para aprender inglés en la adultez
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010)
Los pilares de la universidad son la docencia, la investigación y la extensión. Esta última intenta fortalecer el vínculo entre la universidad y la comunidad toda. El Programa de Extensión Universitaria para Adultos Mayores ...
Las características del adulto mayor peruano y las políticas de protección social
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía, 2013)
El presente documento busca, en primer lugar, realizar una caracterización de las condiciones socio-económicas de la población de adultos mayores en el Perú con énfasis en la situación de pobreza y desprotección social de ...
Los hechos y la situación jurídica del adulto mayor: semblanza de lo avanzado y los retos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
El aprendizaje permanente y la autovaloración de las personas mayores en la Universidad Católica de Santa Fe, Argentina
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
Se describen en el presente artículo las motivaciones que dieron origen al Programa Universidad de los Adultos Mayores de la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe, la naturaleza de las expectativas ...
Noticias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
Vínculos de interés
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
Aportes para una conceptualización de la relación entre aprendizaje y resignificación identitaria en la vejez
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
El artículo describe los significados que los adultos mayores de programas de educación no formal en Argentina, otorgan al aprendizaje como experiencia subjetiva de transformación personal y de resignificación de su identidad ...
Procedimientos y herramientas interactivas: su incidencia en el desarrollo de los adultos mayores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012)
En la Isla de la Juventud, el perfeccionamiento continuo de los programas educativos para adultos mayores, mediante la investigación acción (action research), ha contribuido al incremento progresivo de la incidencia de la ...