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El desarrollo de la competencia comunicativa y la radio escolar digital en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-20)
En la actualidad, la competencia comunicativa se conoce como la
competencia que permite a las personas mejorar su capacidad de comunicarse con
el entorno social, académico y profesional, de manera fluida y espontánea.
Asimismo, ...
Análisis de madurez y preparación para la implementación de una cadena de suministro 4.0 en el sector retail por departamento: caso Ripley Corp S.A. Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-31)
La presente investigación tiene como objetivo de evidenciar la importancia de Industria
4.0 y proponer lineamientos estratégicos para Ripley Corp S.A, empresa grande del sector retail
por departamentos, para la implementación ...
Percepciones de tutores sobre la incorporación de las TIC al programa de tutoría de la Facultad de Psicología PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-22)
Ante la emergencia sanitaria generada por la COVID-19, las universidades peruanas y el programa de tutoría de la Facultad de Psicología de la PUCP incorporaron tecnologías de información y comunicación (TIC) para continuar ...
Desarrollo de un modelo de prestación de servicios de TI tipo SaaS en infraestructura cloud para la gestión de admisión y matrícula en instituciones de educación primaria y secundaria: Una revisión de literatura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-31)
El presente trabajo de investigación presenta una revisión de literatura sobre el desarrollo de un
modelo de prestación de servicios de TI tipo SaaS en infraestructura cloud para la gestión de admisión
y matrícula en ...
Estado del arte acerca del desarrollo de competencias digitales en el profesorado de educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-10-06)
El presente Estado del Arte aborda el tema de las competencias digitales en el
profesorado y su repercusión en Educación Inicial. Su finalidad consiste en describir
aquellas competencias digitales que el profesorado ...
Factores claves para el diseño de un plan interno de responsabilidad social empresarial. Caso: La empresa de soluciones de tecnología de la información GMD S.A.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-04-27)
GMD S.A., empresa de soluciones de tecnología de la información, desarrolla prácticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) orientadas hacia acciones reactivas de carácter filantrópico y de corto plazo; que difieren ...
¿Conectar para incluir?: brecha digital en las personas con discapacidad. Análisis de su uso y apropiación de Internet desde un enfoque de capacidades
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-26)
Existen escasos análisis empíricos respecto al efecto que tiene el uso y la
apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la
población de personas con discapacidad (PcD) en Perú, ello a pesar que ...
Impact of the information technology (IT) governance on business-IT alignment
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-03)
Purpose: This basic, quantitative, descriptive, cross-sectional research aims to empirically examine the impact of IT governance on business-IT alignment.
Method: This study adopts the Structural Equation Model (SEM) ...
Nuevas tecnologías, gobierno local y participación ciudadana: el caso de la Municipalidad de San Borja
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
La utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs) en la gestión de gobierno a nivel nacional, regional o local ha significado la apertura de canales de información y comunicación entre ...
Diseño de una plataforma de programación tangible como herramienta educativa que pueda permitir el desarrollo del pensamiento computacional en niños de la educación básica regular
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-30)
El pensamiento computacional, que se puede entender como el conjunto de habilidades
y capacidades para resolver problemas a través de las ciencias computacionales y la
programación, permite desarrollar tres competencias ...