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Estrategias de planificación curricular para el área de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La experiencia nos muestra que la planificación curricular como uno de los procesos institucionales de índole operativo o pedagógico se constituye en una especie de columna vertebral de la gestión escolar cuyo fin último ...
Aplicación de los procesos de enseñanza en el área de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de acción denominado Aplicación de los procesos de enseñanza de la Matemática en la IEIP “Santa Rosa de Lima” 10133 de Mochumi permite desarrollar propuestas de solución para el problema identificado en ...
Un análisis de las concepciones acerca de las dificultades, los obstáculos y los errores relativos al límite
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-06)
Este trabajo se propone articular las concepciones acerca de dificultades, obstáculos
y errores relativos al límite. Respecto a los obstáculos epistemológicos del límite, se
tomará como referencia los trabajos de Sierpinska ...
Un estudio de la ecuación diferencial ordinaria con estudiantes de ingeniería mecánica mediante una situación problema
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-07-03)
En la presente tesis, realizamos un estudio de la ecuación diferencial ordinaria (EDO)
con estudiantes de ingeniería mecánica mediante una situación problema, justificamos
este trabajo porque hemos revisado antecedentes ...
Estrategias para mejorar los aprendizajes del área de matemática: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este trabajo se justifica en la medida en que desarrollamos una gestión centrada en los aprendizajes de los estudiantes, en este aspecto los docentes necesitan consolidar sus conocimientos en relación al enfoque del área ...
“Propuesta para desarrollar un programa de capacitación docente en estrategias didácticas para elevar al nivel satisfactorio el logro de los aprendizajes en matemática en el nivel secundaria de la institución educativa Nuestra Señora del Pilar”
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El proceso trabajo se justifica debido a que de enseñanza aprendizaje está vinculado con las estrategias, métodos e instrumentos que utilice el docente para llevar a los estudiantes el aprendizaje, así mismo es de mucha ...
Propuesta didáctica basada en el ETM: análisis cualitativo de sistemas de EDO no lineales para estudiantes de Economía
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-09-20)
La presente investigación está motivada por el hecho que diversos modelos de Economía, en particular los que están asociados a sistemas de EDO no lineales, donde no es posible obtener soluciones explícitas o bien solo es ...
Fortalecer las competencias matemáticas para el logro de los aprendizajes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción permitirá mejorar la gestión del directivo, con un enfoque de liderazgo pedagógico. El problema priorizado en la Institución educativa es la aplicación de estratégicas metodológicas inadecuadas ...
Aplicación de los procesos didácticos del área de matemática en el nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo de Investigación se desarrolla en el marco de la segunda Especialidad en Gestión Escolar con liderazgo pedagógico y tiene por finalidad elaborar un plan de acción para atender el problema detectado ...
Estrategias colaborativas para mejorar el rendimiento académico en las áreas de matemática y comunicación: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción surge de la problemática del bajo rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de educación primaria identificada en la Institución Educativa 050 “Nuestra Señora de las Mercedes”, ...