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Nadies, plural de nadie, en español andino
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
Sobre la frase nominal castellana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-03-19)
El primer capítulo consiste en la exposición de algunos principios de la Gramática Generativa a modo de marco teórico general. En el segundo capítulo se desarrolla la estructura de la Frase Nominal castellana tanto en el ...
¿Un pasivo del complemento indirecto en castellano?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1979)
Conexión intrínseca entre la pragmática y la gramática
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015-10-01)
Estudios sugieren que la gramática es un prerrequisito a la adquisición pragmática en la Lengua 2 o segunda lengua/lengua extranjera (L2), aunque una alta competencia gramatical no garantice una alta competencia pragmática. ...
Chipaya, léxico y etnotaxonomía
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialRadboud Universiteit Nijmegen. Centre for Language Studies, 2014)
En este libro, los lingüistas Rodolfo Cerrón-Palomino y Enrique Ballón Aguirre recogen por vez primera el léxico chipaya en forma sistemática. Vigente aún en su reducto orureño de Santa Ana de Chipaya (Bolivia), se trata ...
La responsabilidad penal de las personas jurídicas: un estudio comparado entre España y el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016-11-14)
This paper studies the criminal liability of legal persons, which has suffered a deep reform with the organic law 1/2015, after being introduced in Spain in 2010. This reform has brought important modifications and news, ...
Corpus Básico del Español de Chile ©: metodología de procesamiento y análisis
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2020-12-21)
Este artículo revisa la metodología empleada para procesar y analizar el Corpus Básico del Español de Chile ©. Se centra en los criterios para ordenar los materiales, segmentar y lematizar, mediante un programa computacional ...
Una concepción minimalista y garantista de la presunción de inocencia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014)
La comprensión lectora en niños castellanohablantes aprendices de shipibo como segunda lengua: el rol del vocabulario comprensivo y la fluidez de la lengua dominante y no dominante
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-08-03)
El objetivo principal de esta investigación es analizar cuál es el rol que cumplen el
vocabulario comprensivo y la fluidez en la lengua dominante (castellano) y no dominante
(shipibo) en la comprensión lectora en la ...
El inglés y la Real Academia Española : criterios lexicográficos para el tratamiento de anglicismos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015-07-10)
El objetivo de la presente tesis es describir y evaluar el conjunto de criterios lexicográficos que la Real Academia Española (RAE) emplea en el proceso de incorporación de anglicismos léxicos a su obra lexicográfica, tanto ...