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Desarrollo del juicio moral y de la complejidad cognitiva a través de un diseño instruccional
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
Este trabajo resume aspectos del diseño, aplicación y evaluación de un programa educativo orientado a desarrollar la complejidad cognoscitiva y el razonamiento moral de estudiantes de secundaria. Teóricamente hemos asumido ...
Adaptación del inventario de transtornos de la conducta alimentaria (EDI-2) en una muestra de adolescentes de 16 a 20 años de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-06-20)
El presente estudio parte de la necesidad de contar con instrumentos válidos y
confiables para evaluar características de los trastornos alimentarios debido al crecimiento
exponencial de los mismos en los últimos años. Por ...
Afectividad en un grupo de adolescentes diagnosticados con leucemia a través del psicodiagnóstico de Rorschach
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-02-23)
La adolescencia es una etapa única, donde el sujeto debe prepararse para la
adultez. En esta etapa, el desarrollo del ser humano está caracterizado por un
crecimiento físico, sexual y cognitivo acelerado (Erikson, 1976; ...
Adaptación del test de Boston a la población afásica que acude al INR
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-05-09)
El objetivo de la investigación fue adaptar el Test de Boston para su uso en la población afásica que acude al INR, el método que se utilizó fue descriptivo para definir los perfiles del habla y lenguaje en los 40 pacientes ...
Modelos de teoría de respuesta al ítem multidimensional con una aplicación psicológica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-11-23)
La presente investigación, dentro del contexto de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), estudia un modelo multidimensional logístico compensatorio de dos parámetros (M2PL) para ítems dicotómicos. Para ello, se explican ...
Representación de las relaciones espaciales en el dibujo espontáneo y en las pruebas espaciales piagetanas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
Existe un consenso general entre múltiples investigadores (Kuhn, 1956; Gideon, 1962; Kellog, 1970) respecto a la universalidad de las características del dibujo del niño, pero no en cuanto a las causas que determinan estas ...
Autopercepción en niños andinos quechuahablantes que ingresan al ámbito escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-01-24)
El presente estudio investigó la autopercepción en niños andinos quechuahablantes que inician su educación en español. Para ello se utilizó el Psicodiagnóstico de Rorschach, comparando a 30 niños quechuahablantes de una ...
Indicadores de conflicto y funcionamiento bajo presión en internos de un penal de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-06-27)
El objetivo del presente estudio fue describir los principales indicadores de conflicto emocional
y funcionamiento bajo presión en un grupo de internos recluidos por el delito de terrorismo y
comparar su presencia de acuerdo ...
StadCore - herramienta estadística modular:|buna orientación a la construcción y análisis de tests psicológicos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-11-11)
Las herramientas de software estadísticas existentes en el mercado y construidas especialmente para un área específica de estudio son muy pocas, debido a que resultaría muy costoso para el fabricante de software producir, ...
Aportación complementaria de las láminas proyectivas al psicodiagnóstico de Rorschach
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1989)