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Conocimiento de desarrollo fonológico y dificultades fonológicas en docentes del nivel inicial y primaria de colegios de Fe y Alegría Lima Este
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-12-11)
En nuestro país existen escasas investigaciones acerca del conocimiento
que tienen los profesores sobre el desarrollo del lenguaje. Por tal motivo, en el
siguiente estudio se evalúa y compara el conocimiento de desarrollo ...
Danzo, descubro y aprendo: las danzas peruanas en el sistema educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2006)
Esta comunicación no presenta resumen.
La apertura del signo jurídico : (preliminares de una semiótica jurídica lingüística)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1978)
El objeto del presente artículo es la formulación de un campo de investigación relativamente nuevo del fenómeno jurídico, considerando a éste en su manifestación lingüística. En otras palabras; intentamos iniciar el estudio ...
Los cuentos como herramienta didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje oral en niños de ciclo I de Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-03-12)
La investigación indaga el tema del desarrollo del lenguaje oral en niños menores de tres
años y cómo el uso de los cuentos literarios contribuye a favorecerlo. El tema es relevante
ya que los niños se encuentran en pleno ...
Adaptación y estandarización del test figura/palabra de vocabulario receptivo de Morrison F. Gardner en estudiantes de 3 años a 6 años 11 meses de edad en colegios estatales y particulares de la UGEL No 07- San Borja.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-12-06)
La presente investigación tiene como finalidad la adaptación y
estandarización del Test figura/palabra de vocabulario receptivo de Morrison F.
Gardner en estudiantes de 3 a 6 años y 11 meses pertenecientes a la UGEL 7- ...
Centro peruano de audición y lenguaje en el Instituto Riva Agüero [fotografía]
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad., 1967)
Felipe Mac Gregor, rector (1963-1977), junto a la doctora Isabel Reyes Carrillo, decana de la Facultad de Educación (1967- 1969) y otras dos personas más en conferencia. El Centro peruano de audición y lenguaje, CPAL, en ...
Influencia de la agentividad en la comprensión de oraciones activas y pasivas por parte de niños castellanohablantes entre 4 a 6 años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-02-28)
El objetivo principal de este trabajo de investigación es analizar en qué medida influye
la agentividad en el desarrollo de la comprensión de oraciones activas y pasivas por
parte de niños castellanohablantes de 4 a 6 ...
El nombrar como necesidad. Ética del discurso y lenguaje inclusivo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-12)
La presente investigación tiene como finalidad reordenar los cuestionamientos planteados
a la ética discursiva de Jürgen Habermas a partir de una mirada teórica y crítica sobre las
funciones del lenguaje con el fin de ...
Cuento Infantil: Influencia en la Competencia Comunicativa en Niños de Tres a Cinco Años
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-07-22)
Esta tesina tiene como objetivo general describir cómo el cuento infantil fomenta la
competencia comunicativa en niños y niñas del segundo ciclo de educación inicial. La
narración o interacción con los cuentos infantiles ...
Estudio de caso de un niño de 6 años con dificultades en los componentes léxico semántico, morfosintáctico y fonético fonológico del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-22)
Lenguaje, capacidad propia del ser humano para desenvolverse en el ámbito social y del aprendizaje, a través
del cual comunica sus pensamientos, necesidades y experiencias. Sin embargo, en la actualidad y en el modo ...