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Reflejo del discurso vivo. ¿Qué es y qué pretende un diálogo platónico?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2009)
La frase sobre el logos escrito como reflejo” del discurso vivo y animado del que sabe (cf. Fedro, 276a8-9) hay que referirla al diálogo platónico: el que sabe” es el dialéctico, que gracias a los conocimientos a los que ...
La Investigación descriptiva con enfoque cualitativo en educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación, 2022-03)
Uno de los aprendizajes que debe garantizar la universidad, es la formación en investigación. Así como la formación académica para el ejercicio de una profesión es fundamental, el aprender a investigar es un componente ...
El diálogo intercultural como camino del filosofar en Latinoamérica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018)
Hablar de la filosofía y sus métodos, como lo propuso el coloquio al que asistimos, «La filosofía y sus métodos. Naturaleza, diversidad, complementariedad, e inconmensurabilidad», nos confronta con preguntas sobre los ...
El Diálogo Intergeneracional como generador de Calidad de Vida en los adultos mayores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011)
El escenario social actual demanda el desarrollo del tema intergeneracional y su abordaje teórico y práctico. La sociedad cubana no se encuentra exenta de ello y esta necesidad nos condujo al diseño de un Programa ...
Decir y Callar : lenguaje, equidad y poder en la universidad peruana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2010)
Este libro aborda las inequidades que se construyen a partir de diferenciaciones en torno al lenguaje en la Universidad Nacional San Antonio de Abad en el Cusco y en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en ...
La catolicidad de las universidades católicas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012-05)
Prefacio, Marcial Rubio. Introducción, Jeffrey Klaiber. Discruso de Benedicto XVI a universitarios. ¿Qué hace católica a una universidad?, Ricardo Antoncich. Sobre el sentido de la universidad católica, Salomón Lerner. La ...
Conflictos mineros en el Perú: entre la protesta y la negociación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2019-10-09)
This article carries on an analytical review of literature on negotiation and mining conflicts, particularly in Peru. It also seeks to identify important theoretical recommendations offered by this literature.These ...
Entre tentativas y deslumbramientos: un examen de cuatro cuentos fantásticos de “Las fuerzas extrañas” de Leopoldo Lugones
(Revista Espinela, 2018-09-07)
Los cuentos de Leopoldo Lugones estudiados en el trabajo forman parte de Las fuerzas extrañas (1906). En todos ellos la hibridez se propone como una tensión de opuestos que se revelan aparentes: el afán del progreso y la ...
Después del Baguazo: informes, diálogo y debates
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Ciencias Sociales, 2011)
Este texto inicia una serie que presentará textos vinculados al Grupo
de Trabajo “Orden, Justicia y Conflictos”, que ha venido reuniéndose
periódicamente como un espacio de intercambio y discusión desde el
2009. El colectivo ...
Prácticas docentes para favorecer el bienestar emocional de los niños del ciclo II en la educación a distancia en una Institución Educativa Pública de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-20)
Los cambios drásticos en las interacciones y las rutinas de las personas en esta
crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, ha generado que los niños
experimenten altos niveles de estrés y frustración. Estos hechos ...