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Identidades de diáspora a través de la danza folclórica. Un estudio ciberantropológico
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011-03-23)
Parting from the reality of diasporic communities of Bolivian migrants the present article explores what people communicate within the Web 2.0 and using Web 2.0 technologies. It is a cyber-anthropological study researching ...
El uso del rap como detonador de nuevas narrativas corporales en el proceso de una creación coreográfica de danza contemporánea
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-26)
El presente trabajo de investigación es una reflexión en torno al rap como detonador
de nuevas narrativas corporales en el proceso de una creación coreográfica de danza
contemporánea. Este tema surge ante la necesidad ...
Desarrollo de art toys y productos complementarios basados en casos de la cultura peruana para promover el orgullo local
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-28)
En el Perú existen símbolos culturales, sin embargo, no son considerados parte del
orgullo colectivo. Aunque en los últimos años esto se ha ido revirtiendo, aún se necesita
continuar trabajando. Por otro lado, existen ...
Revelando el movimiento: historias de la danza moderna y contemporánea en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Artes Escénicas, 2020-09)
Este libro está compuesto por sesenta entrevistas realizadas
a distintos exponentes representativos de la danza moderna
y contemporánea de nuestro medio. Por un lado, cada entrevista presenta la memoria individual, que ...
La ausencia como estética posdramática en el trabajo coreográfico de Jérôme Bel
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-03-09)
En esta investigación se profundiza en la analogía existente entre el concepto de teatro
posdramático y el movimiento no danza con el fin de desarrollar una metodología para
examinar las propuestas coreográficas que se ...
La docencia de danzas folclóricas peruanas como posible práctica de apropiación cultural en Lima del siglo XXI
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-05-26)
El presente texto pretende determinar de qué manera la docencia de danzas folclóricas peruanas
podría ser considerada una práctica de apropiación cultural en Lima de la actualidad. La respuesta
tentativa ante ello es que ...
Concepciones de los docentes de danza sobre el desarrollo del movimiento de niños de educación inicial: el caso de seis docentes de instituciones educativas de la ciudad de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-30)
A pesar de que actualmente se conocen diversas propuestas pedagógicas enfocadas en el
movimiento y el cuerpo en la primera infancia, en la mayoría de los casos estas teorías del
movimiento no son aplicadas en las clases ...
El compromiso del coreógrafo en la reposición de obras de danza escénica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-16)
El coreógrafo contemporáneo entra en dilema con el compromiso que tiene hacia el carácter
principal de una obra dancística al momento de pretender reponerla sustancialmente. Es
allí donde los métodos de recreación ...
Consecuencias de una mala enseñanza de ballet en niños
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-19)
Ante la alta demanda de cursos de ballet para niños, cada vez se abren más de
formación en danza clásica en la ciudad de Lima, pero estas no cuentan
necesariamente con profesores capacitados para dicha labor. Esto trae ...
La danza moderna como herramienta para el desarrollo de las habilidades sociales básicas en los niños del primer grado de primaria de una institución educativa estatal de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-18)
Los niños de ahora requieren de una educación que responda a sus necesidades e
intereses y que les brinden las herramientas necesarias para su desenvolvimiento en el
campo educativo, laboral, familiar y personal. Es ...