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El blog como herramienta colaborativa para el desarrollo de la competencia comunicativa escrita de textos narrativos en estudiantes del 6° grado de educación primaria de una institución educativa pública del distrito de San Ramón- UGEL -Chanchamayo 2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-06)
El desarrollo de la competencia comunicativa escrita en el nivel de Educación Básica
Regular es una competencia que se trabaja en el área de Comunicación. Sin embargo, esta
es transversal a otras áreas por su relevancia ...
El rap y el arte : puentes para la comunicación inclusiva. Una experiencia colaborativa desde la educación entre jóvenes con discapacidad y oyentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-06-30)
El propósito del presente trabajo es sistematizar y analizar una experiencia pedagógica inclusiva, desarrollada desde la perspectiva de la comunicación y la participación, en términos de la inserción del arte y el rap, un ...
Procesos didácticos del área de comunicación: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente trabajo de investigación es el fruto de un estudio minucioso referido a un problema priorizado con respecto a la didáctica en la I.E, Nº 11539 “Nuestra Señora de la Paz” de Motupillo y que urge ser tratado ...
La retroalimentación en la evaluación formativa en el área de matemática en educación secundaria, usando las TIC
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-25)
Actualmente, nos encontramos ante el desafío de formar ciudadanos capaces de dar
respuesta a los retos de la sociedad. Por lo que, desde nuestra experiencia como
docentes de matemática en secundaria, surge la necesidad ...
La imagen es tu voz: la fotografía participativa como herramienta de cambio social
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
La fotografía participativa busca que las personas involucradas logren identificar a través del trabajo fotográfico y la reflexión grupal, elementos relevantes de su entorno, distinguiendo aspectos positivos y negativos, ...
Diseño e implementación de una aplicación móvil para la presentación de estadísticas del módulo de incidencias de un Sistema de Gestión de Servicios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-07-31)
El crecimiento y desarrollo de las tecnologías de la información han
influenciado en gran manera el mercado durante los últimos 15 años. Con la aparición
de hardware más poderoso, software más versátil y redes de alta ...
La comunicación académica y la visibilidad de las publicaciones universitarias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-11-29)
El objetivo principal de la universidad es la producción y transmisión de conocimiento.
Las vías para esta transmisión han estado tradicionalmente acotadas a la cátedra
universitaria y las publicaciones producidas por el ...
La comprensión de textos escritos en el área de comunicación en los estudiantes del nivel primaria de la I.E. N°20527 “América”
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción responde a una problemática institucional que se justifica porque incide directamente en el aprendizaje de los estudiantes. Partiendo de que un docente que planifica inadecuadamente estrategias ...
El uso de los recursos didácticos y su relación con el desarrollo del componente léxico-semántico del lenguaje en niños de 3 años de una institución educativa pública de nivel inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-31)
La presente investigación se centra en analizar los recursos didácticos y su
relación con el desarrollo del componente léxico-semántico del lenguaje en niños
de 3 años. Para ello, en primer lugar, se identifica los tipos ...
Fortalecimiento de capacidades en la aplicación de los procesos didácticos para lograr aprendizajes de calidad en el área de comunicación en los estudiantes del nivel primario de la I.E. Federico Villarreal: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Nuestra comunidad educativa priorizó el problema “Inadecuado manejo y aplicación de procesos didácticos impiden lograr aprendizajes de calidad en el área de comunicación en el nivel primario” esto se hizo tomando como ...