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Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-17)
La educación en arte y diseño en modalidad a distancia, por el contexto de la COVID-19, ha constituido un cambio en las dinámicas de enseñanza y aprendiza je. De una modalidad presencial, cuya característica principal se ...
Estudio de caso de una niña de 4 años con dificultades en la forma y contenido del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-22)
El lenguaje verbal es la capacidad que le permite al ser humano comunicar necesidades, sucesos, ideas, y
sentimientos, en los diversos contextos en los que se desenvuelve, de esta manera también logra formar
vínculos. ...
Estudio de caso de un niño de 9 años con trastorno específico del aprendizaje con dificultad en la lectura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-04)
La lectura y la escritura son instrumentos necesarios para el acceso al aprendizaje y un buen desenvolvimiento
en el ámbito escolar. En nuestra realidad se observa un incremento de la población estudiantil que ...
Implementación de un algoritmo de aprendizaje profundo basado en eventos para el problema de predicción de movimiento bursátil
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-30)
La predicción de precios bursátiles, acciones e índices siempre ha sido un tema de interés en el mundo
financiero, no solo por su capacidad de originar grandes rentabilidades en poco tiempo, sino también
por su volatilidad ...
Prácticas inclusivas de docentes para la atención a la diversidad en niños de 5 años de una institución educativa privada del nivel inicial del distrito de Miraflores.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-04-08)
El título de la investigación es prácticas inclusivas de docentes para la
atención a la diversidad en niños de 5 años de una I.E.I privada del distrito de
Miraflores. Este estudio se realiza en base a la modalidad de ...
Estudio de caso de un niño de 10 años con dificultades específicas de aprendizaje en lectura y escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-09)
Una adecuada adquisición de las aptitudes académicas básicas (lectura, escritura, matemática) juegan un rol
determinante en la vida de los niños en edad escolar. Ya que condicionarán de forma directa su desempeño
escolar ...
La dramatización como Estrategia Didáctica para el Desarrollo de la Competencia Oral en Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-24)
Esta investigación presenta a la dramatización como estrategia didáctica en la competencia de la expresión oral en primaria, la cual propone como pregunta de investigación ¿de qué manera la dramatización favorece el ...
Estrategias metacognitivas y el nivel de comprensión lectora en estudiantes de 12 a 14 años de colegios no estatales de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-09)
El presente estudio analiza las relaciones entre el uso de las Estrategias
Metacognitivas y el nivel de Comprensión Lectora en 50 estudiantes de 12 a 14
años de colegios no estatales de Lima Metropolitana. El objetivo ...
Estado del arte sobre el enfoque balanceado para la enseñanza de la lectura en primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-27)
El presente estado del arte es una investigación documental que tiene como objeto de estudio el enfoque balanceado para la enseñanza de la lectura en educación primaria. Tiene como objetivos comprender y describir los ...
Retroalimentación y aprendizaje del Inglés: Prácticas docentes en una IE de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-21)
La retroalimentación es una parte esencial dentro del proceso de evaluación para el
aprendizaje de los estudiantes en una institución educativa. Esta se encuentra dentro del
enfoque de evaluación formativa, la cual ...