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Prácticas de crianza materna, motivación, compromiso conductual y perfeccionismo en alumnos de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-09)
Utilizando la Teoría de la Autodeterminación como marco de referencia, la presente
investigación tiene como propósito analizar la relación entre la aceptación condicional
positiva (ACP) y negativa (ACN) materna, el apoyo ...
Identificación de factores de motivación que inciden en los turistas nacionales en la elección de la ciudad de Lima como destino turístico cultural. Un estudio basado en los factores push y pull del modelo deTurnbull D., R. y Uysal M.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-08-03)
El turismo es uno de los sectores que mayor impacto genera en el desarrollo económico
y social del Perú; ante un contexto de gran competitividad global, nace la iniciativa por diversas
ciudades en desarrollar estrategias, ...
La relación entre la mentalidad de crecimiento y los logros académicos en matemáticas en estudiantes de quinto, sexto y sétimo grado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-27)
El propósito de la presente investigación es estudiar la relación entre la mentalidad de
crecimiento y el rendimiento en matemáticas en la transición entre la primaria y la secundaria.
Asimismo, se trata de investigar ...
Desarrollo de la autorregulación y motivación intrínseca en los estudiantes de educación secundaria desde la evaluación formativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-11-23)
El estudio tiene como objetivo, analizar el desarrollo de la autorregulación y la motivación intrínseca de los estudiantes de educación secundaria, desde la evaluación formativa. Para ello se utiliza el método de investigación ...
Plan de negocios para el diseño de juegos de mesa como herramienta para capacitaciones en medianas y grandes empresas de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-03-01)
El presente trabajo tiene como objetivo proponer una solución para capacitar a
los trabajadores de las empresas, los cuales sufren de bajos indicadores de asistencia,
aprendizaje y productividad. Para encontrar la ...
“Miniteachers”: programa gamificado para el desarrollo de la motivación en la educación primaria a través de las TIC
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2021-07-22)
El diseño de programas de actividades orientados a desarrollar los talentos del alumnado en los primeros años de escolaridad es un tema de actualidad en la literatura educativa. El presente estudio persigue encontrar ...
La (re)configuración de las motivaciones de bomberos y bomberas voluntarios/as del Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-03-20)
El presente trabajo de investigación consiste en una revisión bibliográfica
conducente a un diseño de investigación enfocado en el servicio voluntario de
miembros del Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú. Al ...
Motivaciones para patentar en la industria: un caso de estudio en una empresa multinacional siderúrgica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-11-01)
La propiedad intelectual es un aspecto clave en el contexto empresarial actual y uno de sus principales indicadores es la solicitud y registro de patentes. Este estudio explora la motivación que tanto los investigadores ...
Estrategias motivacionales empleadas para asegurar la retención del personal docente en universidades públicas y privadas de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-03)
¿Cómo motivar y retener al talento humano? Es una pregunta que muchas organizaciones se cuestionan, ya que su buena gestión es crucial para el logro de los objetivos organizacionales. La presente investigación se centra ...
Las paradojas de la subjetividad en la autoconstitución responsable de la identidad personal
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Centro de estudios Filosóficos, 2020)
The paradox of subjectivity (Crisis §§53-54) expresses not only two dissimilar methodological perspectives that stem from Modernity (the alleged objective third-person one, and the subjective first-person one), but also ...