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Estudio de caso de un niño de 4 años 11 meses con trastorno de lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-03)
El lenguaje oral es una herramienta necesaria para que el niño comprenda y exprese sus pensamientos,
ideas, intereses y necesidades de manera espontánea y adecuada en su interacción con el ambiente
familiar, escolar y ...
Características de los procesos de simplificación fonológica en niños y niñas de dos instituciones educativas públicas de Pisco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-14)
Con la finalidad de contribuir con el conocimiento y análisis de los
Procesos de Simplificación Fonológica presentes en una muestra de la población
infantil. Se presentó la siguiente investigación que tuvo como objetivo ...
Antihiatismo en español: un problema fonológico entre la preceptiva literaria y la normativa gramatical
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2020-07-07)
La tautosilabación de hiatos mediante sinalefa y sinéresis en el habla española ha quedado registrada por estudiosos de diverso tiempo y lugar. Este trabajo recopila valoraciones de tratadistas desde los campos de la ...
Características del frenillo lingual y de la producción del habla en niños de 6 y 7 años de dos I.E. Públicas de Huaycán, 2018
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-01-28)
La presente investigación propone identificar las características del frenillo
lingual y de la producción del habla en niños de 6 y 7 años de dos I.E. públicas de
Huaycán. El proceso metodológico de investigación y ...
Estudio de caso de una niña de 7 años con dificultades en la conciencia fonológica y en los procesos léxicos de la lectura y escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-29)
El desarrollo de habilidades fonológicas como la conciencia fonológica y el conocimiento alfabético permiten la
automatización de los procesos de bajo de nivel de la lectura, que repercuten en los procesos de alto nivel.
El ...
Efectos del Programa Fonojuego para desarrollar la conciencia fonológica en niños de 5 años de edad en una institución estatal de distrito de SJL
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-10-25)
Ante la realidad que viven los maestros en las aulas, al tener estudiantes que
no logran desarrollar la conciencia fonológica y a pesar de aplicar diversas
estrategias, no se logran los resultados esperados. Es preciso ...
Análisis del sistema fonológico segmental del malecu con base en descripciones anteriores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-12-18)
This paper is an analysis of the segmental phonological system of Maleku (Guatuso) on the basis of previously published phonological and phonetic descriptions. It has a particular focus on the distinctive features that ...
El proceso de alargamiento vocálico en los préstamos del español al quechua de Huánuco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-08-09)
La hipótesis que se plantea en esta investigación es que factores como el acento, el tipo
de sílaba, el tipo de vocal, la cantidad de sílabas de una palabra y el tipo de consonante
que sigue a una vocal tónica determinan ...
Conocimiento sobre los predictores de la lectura del docente del nivel inicial, primer y segundo grado de primaria en instituciones educativas públicas de la UGEL 2, Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-26)
En esta investigación de tipo descriptivo, se determina el nivel de conocimiento
sobre los predictores de la lectura en docentes de inicial, primer y segundo grado de
primaria en instituciones educativas públicas de la ...
Revisión de indicadores psicométricos de las pruebas en español para evaluar conciencia fonológica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-04-16)
El presente trabajo de investigación emerge de la necesidad de los especialistas en
Dificultades de Aprendizaje de contar con información sobre instrumentos válidos y
confiables que permitan evaluar el nivel de conciencia ...