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Nuevas tecnologías, gobierno local y participación ciudadana: el caso de la Municipalidad de San Borja
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013)
La utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs) en la gestión de gobierno a nivel nacional, regional o local ha significado la apertura de canales de información y comunicación entre ...
“Aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación”: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de Acción denominado: “Aplicación de los procesos pedagógicos y Didácticos en el área de comunicación”, se desarrolla en la Institución Educativa N° 10192 en el caserío Sequión –Distrito de Olmos,siendo ...
Desarrollo de procesos didácticos del área de matemática
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
En el contexto de la Institución Educativa, debido al uso de estrategias metodológicas inadecuadas, a docentes que aún no se empoderan de los procesos pedagógicos y didácticos, al poco dominio del enfoque del área y a las ...
La innovación en la micro y la pequeña empresa (MYPE): no solo factible, sino accesible
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-08-29)
The present paper seeks to point out that innovation is also accessible and necessary for the micro and small entreprises (MSE) in Latin America. But it is not given as traditionally understood as associated to technology.The ...
Adecuada planificación de sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Nº 114 “Mercedes Cortez de García” del distrito de San Jacinto-Tumbes: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El plan de acción elaborado en nuestra institución educativa, surge de la necesidad que tienen los docentes en la planificación adecuada de las sesiones de aprendizaje, este aspecto se evidenció en las visitas a las aulas ...
Propuesta técnico-normativa para la aplicación idónea y masificación de la gestión documental con valor legal para entidades públicas del Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-07-21)
La tesis se desarrolla a través de una metodología Descriptivo-Analítico-Comparativo-Deductiva, que permite describir el contexto del país, analizar la problemática e identificar el problema principal y sus causas, definir ...
La dinámica participativa en las actas de reuniones del CONEI
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
The dynamism of participation in the minutes of the CONEI meetings This is a discussion about the results of a documentary research about the participative dynamics into the minutes of the CONEI (Consejo Educativo ...
Estrategias didácticas en el área de comunicación: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El objetivo del Plan de Acción que continuación presentamos es Fortalecer las competencias pedagógicas de las docentes, en el dominio de estrategias didácticas en el área de comunicación, de la Institución Educativa N° 403 ...
Estudio sobre las elecciones municipales 2010, incluye preguntas sobre transporte público – Agosto 2010
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010-08)
Estudio de Opinión en Lima Metropolitana que explora las opiniones y actitudes relacionadas con interés en la política y evaluación de instituciones, opiniones y actitudes hacia el sistema político, incluye preguntas sobre ...
Gestión de la I+D, gestión de la innovación e innovación organizacional
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, 2017)
La innovación es un fenómeno que por décadas ha sido estudiado –desde diferentes
perspectivas- debido esencialmente a que ha contribuido al confort y calidad de vida de las
personas y de otros seres vivos. Desde sus orígenes, ...