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Informe final del plan de acción.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Es importante el Plan de Acción denominado: “DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LOS NIVELES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA”, porque al revertir el problema priorizado como: Limitado desarrollo ...
Me divierto escuchando juegos verbales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-05)
El presente proyecto de innovación se titula “Me Divierto Escuchando Juegos
Verbales”. El objetivo del proyecto es ayudar a los docentes a mejorar su práctica
pedagógica a través del uso de recursos y materiales para ...
Diseño de un indicador de efectividad de comunicación para la página web Zona Escolar
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-02-24)
El proyecto de investigación tiene como objetivo diseñar un Indicador de Efectividad de
Comunicación (IEC) para la página web “Zona Escolar”, un espacio de contenido digital que
presenta información de la oferta académica ...
Programa radial online educomunitativo que promueve el diálogo y participación de los jóvenes en ambientes educativos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-23)
El presente proyecto de comunicación desarrolla la propuesta de un programa
radial online educomunicativo, el cual responda a las necesidades de formación que
necesitan los jóvenes en los ambientes educativos.
En primer ...
Mejoramiento de capacidades de los docentes en aplicación de procesos pedagógicos y didácticos en el área de comunicación en la institución educativa N° 14522 “Juan Pablo II” de Tacarpo.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El trabajo académico que presento como directivo a través del Plan de Acción, se hace con la finalidad de despertar el cambio desde la institución educativa mediante el trabajo participativo en un buen clima institucional, ...
La comunicación interna en una organización escolar y sus implicaciones en el proceso de gestión educativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este trabajo de tesis está estructurado en dos partes bien diferenciadas. La primera corresponde al marco teórico. Éste consta de dos capítulos: uno, dedicado a la gestión educativa y la organización escolar; el segundo, ...
Hasta siempre: comunicación para propiciar un cierre emotivo y comprometido de la etapa escolar en el colegio De La Inmaculada
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-10-17)
El presente documento está compuesto por el estudio, diseño y proceso de
implementación de un proyecto de comunicación denominado HASTA SIEMPRE, realizado
en el colegio De la Inmaculada, institución educativa católica ...
Percepciones de las alumnas de 6to grado de primaria de un colegio privado de Lima Metropolitana sobre la producción de textos creativos-literarios y funcionales con el uso de la Plataforma EDU 2.0
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-09-05)
Esta investigación presenta el análisis de las percepciones de las alumnas de 6to grado de primaria de un colegio privado de Lima Metropolitana sobre la producción de textos creativos-literarios y funcionales con el uso ...
La comunicación académica y la visibilidad de las publicaciones universitarias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-11-29)
El objetivo principal de la universidad es la producción y transmisión de conocimiento.
Las vías para esta transmisión han estado tradicionalmente acotadas a la cátedra
universitaria y las publicaciones producidas por el ...