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Aristocratie et plebe: Lima, 1760-1830. (Classes sociales et société coloniale au Pérou)
(École des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2019-04-22)
Los personajes centrales de este libro son entidades colectivas: grupos y posibles clases sociales. Alrededor de ellos organizaremos el texto, privilegiando la explicación sobre el relato de acontecimientos. La narración ...
“En ¡Asu Mare! Todos Somos Protagonistas”: Rituales de Clase y Distinción en el Nuevo Cine de Entretenimiento Peruano
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Ciencias Sociales, 2017)
En los últimos 10 años, el Perú, como buena parte del continente, ha tenido una
transformación radical en la composición de su población, al grado de revertir la
proporción entre las personas que viven en estado de pobreza ...
¿Puede el Perú llegar a ser desarrollado en una generación? Oportunidades y obstáculos para lograrlo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011)
Can we become a developed country in a generation? Yes, if we implement the following reforms. Sustain macroeconomic stability. Sustain commercial and financial openness to become the source of sustained economic growth. ...
La recomposición de las clases medias y el voto en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
El presente estudio ha sido estructurado en tres partes. En primer lugar, se estudiarán las transformaciones, cambios y continuidades de la clase media peruana entre las década del cincuenta y setenta, y su relación con ...
Santa Rosa de Lima: Pasión y representación imaginadas de género y raza
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-01-22)
Este ensayo explora, a partir de una de las imágenes más veneradas de la tradiciónlimeña, Santa Rosa de Lima, los imaginarios en construcción de una identidad social y mestiza local, desde la revisión histórica de su origen ...
Referencia directa en los términos de clases naturales. Reflexiones ontológicas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
¿Hay consecuencias o requerimientos ontológicos que puedan desprendersede la teoría de la referencia directa? Se ha dicho frecuentemente quelos términos generales deben ser concebidos como designadores rígidos de ...
"Ahora somos de clase media" : Estrategias de movilidad social ascendente en cinco familias exitosas del distrito de Los Olivos.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-06-12)
¿Nacer pobre supone desaparecer en la misma condición? Para la gran mayoría de habitantes de los países menos desarrollados esta es la realidad. La región latinoamericana ha atravesado, en las últimas décadas, por procesos ...
Apuntes sobre algunos elementos del contenido del derecho al debido proceso colectivo en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-06-15)
Given the lack of regulation about the protection of collective rights in Peru, the main goal of this investigation is to show what should be some elements of the content of a due collective process. Thus each of its ...
Clases Medias y Ciudad: Para un modelo de conflicto urbano generalizado
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)
En este artículo hago revisión de algunos trabajos recientes en sociología urbana que traducen algunos aspectos del corpus teórico desarrollado por Bourdieu adaptándolo para el estudio del conflicto en la ciudad. Al hacer ...
Entre el amor romántico y el confluente: representaciones sociales del amor en jóvenes lesbianas de la clase alta limeña
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2019-12-13)
Love has been subject of interest to various areas of knowledge, art and everyday life. From the field of sociology, this paper aims to analyze social representations of love among young lesbians of Lima’s upper class. The ...