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El mundo de los alarifes en el contexto de la construcción del Puente de Piedra (1606-1612): El Cabildo de Lima y las dinámicas de poder social en los oficios de construcción en el siglo XVII
(Pontificia Universidad Católica del Perú, Facultad de Letras y Ciencias Humanas, 2017)
Durante el mandato del virrey Juan de Mendoza y Luna, (1607-1615) se efectuaron obras públicas importantes, dentro de ellas, el Puente de Piedra. Esta obra llama la atención por lo que significó para su época, puesto que, ...
Moda disidente, capitalismo, colonialidad y experiencia queer: un estudio de tres propuestas de creación antinorma en América del Sur
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-19)
La presente tesis trata del estudio de tres casos de moda disidente que podemos reconocer como periféricas y antinorma en un sentido político. Son propuestas de diseño ubicadas en
Sudamérica que nos permiten pensar los ...
Estimando la política cambiaria según la paridad de poder de compra: el caso peruano, colombiano y chileno 1960-2015
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-10-14)
El trabajo tiene como objetivo principal evaluar el cumplimiento de la hipótesis de la
Paridad de Poder de Compra (PPP) tomando en cuenta una gran amplitud temporal para los países de Chile, Colombia y Perú, para el periodo ...
El acoso sexual a través de la manipulación en los procesos creativos teatrales
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-09-11)
La presente investigación, describe la existencia de acoso sexual en los procesos de
creación escénica. Planteando en primer lugar, las características que tienen estos
espacios de creación, donde predomina la vulnerabilidad ...
¿Desarrollo o bien vivir? Repensando la función social de la Universidad Intercultural desde el cuestionamiento al efecto educativo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014-01-22)
The educative institution is the result of a modern-colonial socialorder determined by a euro-centric knowledge that responds to the logic of capitalism as a world order of power. the debates about schooling that understands ...
Los cambios latitudinales de la riqueza y la educación en el Perú: probándolos, explicándolos y su reflejo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2012)
Resultados de comparaciones reportadas entre países alrededor del globo desde 1999 indican quela riqueza de las naciones crece consistentemente con la distancia a la línea ecuatorial. ¿Está el territorio peruano exento de ...
Sobre el legado crítico: dos perspectivas sobre la Ilustración
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2017-11-30)
The present essay approaches two different conceptions of Enlightenment and modernity. The first part considers Michel Foucault’s understanding of modernity as an “attitude” or “critical ethos” belonging to that age, that ...
Justicia y poder en tiempos de violencia : orden, seguridad y autoridad en el Perú, 1970-2000
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2013)
Muchas prácticas de justicia, lejos de establecer un orden y sancionar de manera legítima a los responsables de un daño, reproducen la inseguridad y debilitan la inconstitucionalidad, pues niegan o desconocen los derechos ...
Enseñanza del derecho. Cultura legal y reforma judicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2008)
En esta ponencia me ocuparé de argumentar las razones que justifican la importancia de la enseñanza del Derecho, como pieza fundamental del diagnóstico de la crisis del sistema judicial en el Perú.14 En esa dirección, se ...
El sistema informal y su repercusión en las Organizaciones Sin Fines de Lucro. El caso de la ONG Soluciones Prácticas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-08-09)
La presente investigación tiene un enfoque cualitativo y apunta al análisis y
explicación de un caso específico. La ONG Soluciones Prácticas es una organización
que se encuentra dentro de un entorno cambiante y convulsionado. ...