(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021) Chirinos Rúa, Tom; Ormachea Menacho, Valeria; Juárez Alvarado, Flavia; Ramírez Cruzado, Daniel; Pontificia Universidad Católica del Perú
Actualmente, el contexto se encuentra afectado por la COVID-19, la cual ha originado
cambios en el ámbito educativo. Respecto a ello, es importante señalar que los universitarios
presentan altos niveles de estrés, frustración y deserción debido a la nueva modalidad virtual
de educación. Sumado a ello, perciben un menor acompañamiento por parte de los docentes
(Lovón y Cisneros, 2020). En consecuencia, los alumnos experimentan desmotivación frente a
sus cursos y menor interés por la carrera profesional escogida (La Madriz, 2016).
Frente a ello, la presente intervención abordó el desarrollo vocacional, el cual implica
conocerse a uno mismo (e.g. intereses, fortalezas, aspectos a mejorar), al medio (e.g. banda
salarial de la carrera profesional escogida) y la adecuada toma de decisiones.
