Revista A&D. Núm. 08 (2021)

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Tabla de Contenido


Presentación
  • Reflexiones y prácticas creativas desde el arte y el diseño en tiempos de pandemia Meneses Luy, Edith

  • Artículos
  • La práctica pedagógica del dibujo del natural en tiempos de pandemia Patiño Núñez, Alberto; 8-18
  • Liberadas en el encierro: La resiliencia de dos artistas peruanas a través de las labores manuales textiles Wong Fupuy, Lucía; 20-31
  • Los artistas frente a los acontecimientos históricos: perspectivas iniciales sobre el arte en tiempos de la COVID-19 Lima Cucho, Lida Ivonne; 32-45
  • Diseño de plantillas para mejorar el proceso de investigación en el curso de tesis de diseño gráfico Vivanco, Rafael; Tineo, Sandra; 46-58
  • Políticas transcorpóreas en la emergencia sanitaria de la COVID-19: Un ensayo sobre el cuerpo como colaboración y gobernanza Orihuela Ibañez, Diego; 60-74
  • Diseño gráfico en el Perú de inicios del siglo XX: Los carteles avant garde de Elena Izcue, 1930-1940 Valenzuela Suárez, Claudia Catherine; 76-88
  • Dejo este cuerpo aquí: Reflexiones sobre el desarrollo de la comprensión a partir de los postulados de Hans-Georg Gadamer en la investigación artística de Natalia Iguiñiz Vela, Paola; 90-98

  • Reseñas de creación
  • Procesos de enseñanza y aprendizaje en línea en un curso interdisciplinario focalizado en el diseño para la innovación social durante la pandemia de la COVID-19 en el Perú Cardenal, Claudia; Vicente, César; Bustamante, Marlene; 102-110
  • Los signos vacíos de la peste Migliori Figueroa, Norma Giuliana; 112-114
  • Hacer el punto en los 500 diablos Pozzi Escot, Rustha Luna; 116-120
  • Un parvulario virtual con escenas del mundo real Ávalos Carrillo, Guillermina Victoria; 122-126

  • Relatos visuales
  • Imaginar es hacer una imagen Orézzoli Pinillos, Ana Lía; 130-137
  • Ventanas y miradas Sifuentes Pinedo, Gregorio; Pacchioni Alfaro, Galia; La Cruz Marín, Enrique; 138-143
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      Diseño de plantillas para mejorar el proceso de investigación en el curso de tesis de diseño gráfico
      (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-12-14) Vivanco, Rafael; Tineo, Sandra
      Esta investigación describe el proceso de diseño de las plantillas INPADI (Investigación para Diseñar) como herramienta metodológica para el perfeccionamiento del proceso de investigación dirigido a los alumnos del último año de diseño gráfico que están desarrollando su tesis. Tomando como base la experiencia como profesores del curso de tesis de diseño gráfico, se identificaron problemas generales del proceso de investigación y se diseñaron e implementaron las plantillas a fin de resolver esos problemas, de manera que se garantice que el alumno comprenda los pasos para estructurar un problema de investigación y proponer un proyecto de diseño creativo e innovador; además, se consideró la gestión del curso con el modelo de educación virtual.