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Ítem Acceso Abierto Importación de artículos en OJS desde DSpace(Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), 2018) De Giusti, Marisa; García, Dolores; Manzur, Ezequiel; Villarreal, Gonzalo L.; Folegotto, Lucas E.Los repositorios digitales brindan un espacio para preservar y difundir materiales, ya sea nacidos digitales o digitalizados. Por lo general, los repositorios reciben los objetos, digitales o para digitalizar, desde los mismos productores o generadores: editores de revistas, autores de artículos, tesistas, etc. Sin embargo, en algunas ocasiones, el flujo de información se invierte, y el repositorio se convierte en fuente de datos para estos productores de contenidos. Esta situación se da, por ejemplo, cuando una revista académica que existe hace mucho tiempo, y que ya es preservada en un repositorio institucional, comienza a utilizar un sistema como OJS para la gestión de sus publicaciones. Esta situación se ha repetido en la Universidad Nacional de La Plata, donde revistas con varias décadas de publicaciones deciden incorporarse al Portal de Revistas de la UNLP, y para ello deben incorporar todo su historial de artículos en OJS. El objetivo de este trabajo es presentar una herramienta desarrollada para recuperar e importar todo el historial de una revista desde un repositorio DSpace hacia un portal OJS. Asimismo, se propone una metodología para minimizar el trabajo por parte del equipo del repositorio y para agilizar la carga en OJS por parte del equipo que gestiona las revistas.Ítem Acceso Abierto Legislación y políticas públicas de ciencia abierrta en México: el caso de MiCISAN Repositorio Institucional.(Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), 2018) Manzanera Silva, Norma Aída; Guadarrama Sánchez, Hugo AlbertoVIII Conferencia BIREDIAL – ISTEC 2018. Del 22 al 25 de octubre de 2018. Organizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad de Costa Rica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Nacional de La Plata, Universidad del Rosario, Universidad del Norte, y el Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC). Lima PerúÍtem Acceso Abierto Plataforma Carpe Dien: uma proposta política para o repositório institucional(Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), 2018) De Castro dos Santos, Marcelle Costal; Farias Sales, LuanaApresenta um trabalho em desenvolvimento, fruto da atividade de Iniciação Científica no Instituto de Engenharia Nuclear da Comissão Nacional de Energia Nuclear, localizado no Rio de Janeiro, Brasil, que tem por objetivo identificar os pontos importantes que devem conter em uma Proposta Política para o Repositório Institucional Carpe dIEN. Aponta a dificuldade das Instituições brasileiras na adoção de estratégias de acesso aberto por intermédio de Políticas de Repositórios. Utiliza um referencial teórico sobre Repositórios Digitais (Sayão, Tomaél, Weitzel entre outros). Descreve os procedimentos metodológicos como uma pesquisa exploratória no levantamento de repositórios institucionais ou temáticos de referência para comparar itens genéricos das políticas com a prática na plataforma Para tal, tem como critério o R3 Data.org, uma fonte de reconhecimento global, apoiada nos Princípios FAIR. Indica como resultado parcial que os repositórios brasileiros recuperados possuem minimamente atribuições de confiabilidade, dentre elas Políticas e Licença de uso. Denota dificuldades esperadas como a recuperação de políticas específicas para repositórios institucionais, a seleção de políticas de área comum ao Repositório Carpe dIEN, outrossim possíveis problemas terminológicos na descrição de itens. Verifica a necessidade de uma política de implantação de repositórios que aborde temas em torno da importância de se planejar os repositórios com base nos estudos sobre a cultura institucional. Conclui que a reunião de indicadores de qualidade para a aplicação do Repositório Carpe dIEN está no estabelecimento de uma política de implementação que apresente diretrizes aprofundadas para uma cuidadosa gestão de dados e informações técnico-científicas.Ítem Acceso Abierto A gestão do conhecimento científico em saúde no arca - Repositório Institucional da Fiocruz(Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), 2018) Fernandes de Queiroz, Claudete; Neves Maranhão, Ana Maria; Belchior Rodrigues, RaphaelA Gestão do Conhecimento é um “processo de organização e distribuição do saber coletivo da organização, de maneira a fazer com que a informação certa chegue à pessoa certa, na hora certa” (ROBBINS,2005, p. 242). Desta forma podemos afirmar que o “conhecimento gerado” é fundamental para a otimização dos processos e dos resultados obtidos que são decorrentes do capital intelectual e humano presente na instituição. Dentro desse contexto de “gerenciamento da informação”, destacamos o Arca - Repositório Institucional da Fiocruz que reúne e disponibiliza num único local toda produção intelectual produzida pela Instituição. O Repositório Arca permite ainda estabelecer o fortalecimento institucional com o Movimento do Acesso Aberto na Fiocruz, atuando como uma rica fonte de informação e promoção para novos conhecimentos (FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ, 2018). O RI é composto por diferentes documentos que são produzidos e alinhados para atender a demanda na área de Saúde e que podem também servir como base para insumo da produção intelectual de outras Instituições de Pesquisa. A importância dessa gestão dentro do RI Arca permite estabelecer uma integração entre as Unidades da Fiocruz através da autenticidade, confiabilidade e padronização das informações depositadas e que são divulgadas para toda a Sociedade. Esse “conhecimento explícito” inserido no Repositório está organizado em Comunidades que correspondem às unidades da Fiocruz, reunindo os seus documentos em diferentes coleções. Atualmente o RI possui 26 comunidades com aproximadamente 20.000 documentos que dão visibilidade aos trabalhos produzidos por seus colaboradores, contribuindo assim para ampliar, consolidar e preservar a pesquisa científica e tecnológica na área de Saúde. De acordo com Lara (2004, p. 31), o conhecimento explícito “é adquirido principalmente pela educação formal e envolve conhecimento dos fatos, é o conhecimento articulado na linguagem formal, como por exemplo: documentos, manuais, livros, etc”. Dentre outros fatores considerados fundamentais para a elaboração e desenvolvimento deste trabalho, podemos mencionar: a gestão do conhecimento dentro da Fiocruz através do RI Arca; a integração entre as unidades da Fiocruz e sua produção; a importância da preservação digital e da memória institucional no RI; a visibilidade, uso e interoperabilidade da produção; a participação no movimento Open Access (OA) através do estabelecimento da Política de Acesso Aberto ao Conhecimento implantada em 2014; a disseminação do conhecimento produzido entre diferentes instituições nacionais e internacionais; e os critérios de confiabilidade e autenticidade dos documentos inseridos no RI.Ítem Acceso Abierto Particularidades y desafíos en la digitalización(Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), 2018) Nusch, Carlos; Fernández, Esteban; Méndez Moura, Pablo; von Reichenbach, Cecilia; Cozzuol, Ana Elisa; Santamaría, Mariana; De Giusti, Marisa; Folegotto, Lucas E.La plasticidad y potencialidad de los repositorios institucionales los ha convertido en un valioso recurso a la hora de difundir y preservar no solo la producción intelectual sino también el patrimonio de las instituciones, ya sean universidades, bibliotecas o archivos. El motivo de este trabajo es la descripción de un caso de preservación en formato digital de un documento archivístico que fue necesario escanear y digitalizar. Se trata del libro Copiador – Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Astronómicas (1918-1925) cuyo procesamiento requirió la intervención del personal del repositorio central de la Universidad Nacional de La Plata (SEDICI) y del personal del Museo de Física de la Facultad de Ciencias Exactas de la misma casa de estudios. Los libros copiadores son el único registro que se conserva de las notas administrativas, de gestión, docencia e investigación enviadas desde el Instituto de Física, y complementan las publicaciones oficiales (Memorias y Anuarios), como base de datos documentales para el estudio de la historia de la Física en La Plata. Al cumplirse 100 años de la Reforma universitaria de 1918, el Museo de Física quiso recuperar la historia del Instituto de Física y la Facultad de Ciencias Físicas, Matemáticas y Astronómicas, a través del estudio del libro copiador que abarca los años 1918 / 1925. La digitalización del libro con especiales condiciones materiales requirió el diseño de técnicas y procedimientos específicos.Ítem Acceso Abierto Adequação do sistema de gerenciamento das bibliotecas com a implantação do repositório institucional da Universidade Estadual de Feira de Santana e da Universidade Estadual de Santa Cruz, situadas na Bahia-Brasil(Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología (ISTEC), 2018) Santana, Suely; Serrão Nunes, Maria José; Ribeiro, Rejane Maria Rosa; Reis Cerqueira, Silvana; Dos Santos, Manoelita Maria; Nunes Soares, TiagoA Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) e a Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) integram as universidades estaduais do Estado da Bahia/Brasil. Com menos de 50 anos de existência, as universidades possuem uma vasta produção de atividades acadêmicas oriundas do ensino, pesquisa e extensão. Necessitando preservar e divulgar essa produção, a solução encontrada é a implantação de Repositório Institucional, assim o presente trabalho tem por objetivo mostrar o desenvolvimento das duas bibliotecas estaduais em implantar o Repositório Institucional, de maneira simplificada e objetiva, englobando os prós e contras.