Explorando por Autor "Obando Hirano, Tamy Karina"

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    Escala de atribuciones causales de éxito y fracaso académico para estudiantes universitarios
    (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-05-09) Obando Hirano, Tamy Karina
    El objetivo general consiste en elaborar un instrumento de medición válido y confiable de las atribuciones causales de éxito y fracaso académico dirigido a estudiantes universitarios. Además, se plantean dos objetivos específicos: (i) Describir las atribuciones causales de éxito y fracaso académico en estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana. (ii) Analizar si existe relación entre las atribuciones causales de éxito y fracaso y el rendimiento académico.