No una sino muchas ciudadanías: una reflexión desde América Latina

dc.contributor.author	Tubino, Fidel
dc.date.accessioned	2016-06-27T21:55:17Z
dc.date.available	2016-06-27T21:55:17Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/54116
dc.description.abstract	En Perú, la educación bilingüe intercultural tiene aún un marcado sesgo lingüístico. Aún no se sabe bien qué es “lo intercultural” de la EBI y menos aún como aterrizarlo en el aula. La importancia que se le otorga a lo bilingüe —léase, a la enseñanza de la lecto-escritura en lengua materna— es desproporcionada. Y la educación en ciudadanía desde un enfoque intercultural —que tanta falta nos hace— está ausente de las realizaciones prácticas de la EBI.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú. Red Internacional de Estudios Interculturales	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú	*
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/	es_ES
dc.subject	América Latina	es_ES
dc.subject	Ciudadanía Intercultural	es_ES
dc.subject	Interculturalidad	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe	es_ES
dc.title	No una sino muchas ciudadanías: una reflexión desde América Latina	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other	Artículo
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
dc.publisher.country	PE

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