dc.contributor.author | Barrera, Carmen | es_ES |
dc.date.accessioned | 2013-10-29T17:01:42Z | |
dc.date.available | 2013-10-29T17:01:42Z | |
dc.date.issued | 2009 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21370 | es_ES |
dc.description.abstract | En este artículo se presentan los resultados de una investigación sobre la participación y la situación social de las personas mayores matriculadas en los programas universitarios. Especialmente, se ha estudiado la situación del alumnado de la Universidad de La Laguna (Tenerife, Islas Canarias). El artículo se estructura en dos partes muy determinadas: en la primera, se analizan comparativamente algunos aspectos sociológicos de las personas mayores de España y de la Comunidad Canaria, abordados desde una perspectiva de género. Se ha podido atender a la feminización de la vejez, estilos de convivencia de los/las mayores, relación con la actividad económica y niveles de estudios alcanzados. En la segunda parte, se ha estudiado la situación de las personas mayores matriculadas en el Programa para Mayores de la Universidad de La Laguna. En concreto, presentamos los resultados de una investigación cualitativa: a través del estudio de historias de vida sobre la situación social de este alumnado. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | es_ES |
dc.rights | Attribution 4.0 International | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
dc.source | Palabras Mayores; Vol. 1, No. 2 (2009) | es_ES |
dc.subject | Personas Mayores | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Universidad | es_ES |
dc.subject | Diferencias | es_ES |
dc.subject | Género | es_ES |
dc.subject | Oportunidades | es_ES |
dc.subject | Trabajo | es_ES |
dc.subject | Historia | es_ES |
dc.subject | Vida | es_ES |
dc.subject | Ocio | es_ES |
dc.title | La presencia de los mayores en la Universidad. Análisis desde una perspectiva de género | es_ES |
dc.type.other | Artículo | |
dc.publisher.country | PE | |