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dc.contributor.authorOblitas Jordan, Raura Raquel
dc.date.accessioned2023-07-04T22:11:51Z
dc.date.accessioned2023-07-05T15:32:13Z
dc.date.available2023-07-04T22:11:51Z
dc.date.available2023-07-05T15:32:13Z
dc.date.issued2021-12-06
dc.identifier.urihttps://revistas.pucp.edu.pe/index.php/textosarte/article/view/24551/23301
dc.identifier.urihttps://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/194563
dc.description.abstractEl artículo narra las dinámicas propias del desarrollo del proyecto artístico individual de los estudiantes de último año de carrera, dentro del curso de Taller de Proyecto Final Escultura 1, llevado a cabo de manera remota debido a la pandemia de COVID-19. Se presenta el cuerpo de textos del ejercicio de “Crítica Cruzada”, escrito por los estudiantes del curso. Además, se visibiliza de qué manera la crisis ocasionada por la COVID-19 dio pie a nuevas maneras de abordar los procesos de trabajo y los ejes conceptuales de los mismos.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Arte y Diseñoes_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2790-1424
dc.relation.ispartofurn:issn:2305-9613
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceTextos Arte; Vol. 8 (2021)es_ES
dc.subjectFormación artísticaes_ES
dc.subjectProducción artísticaes_ES
dc.subjectconfinamientoes_ES
dc.subjectEspacio domésticoes_ES
dc.subjectPandemiaes_ES
dc.titleComité de crisises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
dc.publisher.countryPE


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