Revista de Psicología Vol. 35 Núm. 2 (2017)
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Validez de contenido y confiabilidad inter-observadores de Escala Integral Calidad de Vida
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Descripción de características de personalidad y dimensiones socioculturales en jóvenes mexicanos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Análisis de dos estudios de casos de abuso sexual cometidos por madres
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Diseño del cuestionario: Estrategias identitarias de académicos universitarios ante las reformas educativas
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Estilos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Tendencias en el estudio de la cognición implícita relacionada con el alcohol
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Caracterización del Perfeccionismo en Estudiantes con Alta Capacidad: Un Estudio de casos exploratorio
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Factores sociodemográficos explicativos del guion de base segura materno
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Jóvenes latinoamericanos en riesgo: Los desafíos para lograr el cambio
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
León, R. (Ed.) (2016). Cartas desde el exilio. Lima: Universidad Ricardo Palma, 304 págs. ISBN 978-612-4234-59-0
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
La terapia conductual: un estudio de temas de las sesiones
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Determinantes de la salud mental en estudiantes universitarios de Lima y Huánuco
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18) -
Jerome Seymour Bruner (1915-2016)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017-07-18)