El águila y el jaguar : magia y aprendizaje en La ciudad de las bestias de Isabel Allende
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Abstract
En el presente trabajo, me propongo analizar la novela de Isabel Allende, La
ciudad de las bestias, como una novela de formación dirigida a un público juvenil, que
utiliza códigos de lo real maravilloso deterritorializados e imágenes arquetípicas para
retratar el crecimiento del protagonista hasta alcanzar la madurez y obtener un
conocimiento apropiado sobre sí mismo y sobre el mundo que lo rodea. Al ser una
novela de formación, uno de sus objetivos es promover el desarrollo del lector: instruir
y formar a la audiencia que será absorbida por la magia y la fantasía de la historia. Si
bien la novela de Allende no es política, promueve una conciencia ética y una educación
ecológica mediante la conformación de un sujeto ideal que es tolerante, respetuoso de
las demás culturas y de la naturaleza, y que tiene la voluntad de protegerlas de las
intenciones mercantilistas y explotadoras de compañías mineras y otros grupos
económicos.