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dc.contributor.authorValenzuela, Jaime
dc.contributor.authorAhumada, Iván
dc.contributor.authorRubilar, Andrea
dc.contributor.authorLópez, Verónica
dc.contributor.authorUrbina, Carolina
dc.date.issued2018-12-12
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/15645/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 36 Núm. 1 (2018)es_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.subjectEncargado de Convivencia Escolares_ES
dc.subjectConvivencia Escolares_ES
dc.subjectViolencia escolares_ES
dc.subjectLeyes_ES
dc.titleEl Encargado de Convivencia Escolar en Chile: Hacia la comprensión de su identidad laborales_ES
dc.title.alternativeEl coordenador de convivência escolar em Chile: compreensão de identidade de trabalhopt_PT
dc.title.alternativeSchool Climate Coordinators in Chile: Understanding their Labor Identityen_US
dc.title.alternativeLa personne en charge de la coexistence scolaire au Chili: vers la compréhension de son identité de travailfr_CA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.publisher.countryPE
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.18800/psico.201801.007


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