Pensar, saber y enseñar entre las generaciones

dc.contributor.author	Jaworski, Hélan	es_ES
dc.date.accessioned	2013-09-23T18:13:07Z
dc.date.available	2013-09-23T18:13:07Z
dc.date.issued	s.a.	es_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/11932	es_ES
dc.description.abstract	Las nuevas tecnologías han permitido la democratización del conocimiento. Este es un cambio no sólo social sino generacional. Los adolescentes aprenden y maduran con mayor rapidez y se insertan en la vida activa tempranamente. De esta manera nos enfrentamos a una sociedad donde ya no rige la tradicional separación entre juventud, adultez y vejez. Vivimos en un mundo donde coexisten por lo menos seis generaciones activas lo que supone condiciones inéditas y nuevos desafíos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú: Palestra, Portal de Asuntos Públicos	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/	es_ES
dc.title	Pensar, saber y enseñar entre las generaciones	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type.other	Artículo
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01
dc.publisher.country	PE

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