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dc.contributor.authorContini, Norma
dc.contributor.authorCoronel, Paola
dc.contributor.authorLevin, Mariel
dc.contributor.authorEstevez, Alejandro
dc.date.issued2003-06-01
dc.identifier.urihttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/3723/3705
dc.description.abstractEl estudio descriptivo-cuantitativo analizó las estrategias de afrontamiento de 454 adolescentes escolarizados de 15 a 18 años de nivel socioeconómico medio de San Miguel de Tucumán. Se focalizó en las estrategias de afrontamiento con relación a la edad y se correlacionaron los tiposde estrategias utilizadas con el nivel de bienestar psicológico de los jóvenes. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Afrontamiento para adolescentes (adaptación española,ACS, forma general), la Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes (BIEPS) adaptada por Casullo para Argentina y una Encuesta Sociodemográfica diseñada por los autores. Se identificó las estrategias de afrontamiento de los adolescentes, especialmente las que correlacionan con un elevado y un bajo nivel de bienestar psicológico. La investigación aporta datos empíricos para el diseño de programas de prevención con adolescentes no consultantes.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editoriales_ES
dc.relation.ispartofurn:issn:2223-3733
dc.relation.ispartofurn:issn:0254-9247
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0*
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 21 Núm. 1 (2003)es_ES
dc.subjectEstrategias de Afrontamientoes_ES
dc.subjectBienestar Psicológicoes_ES
dc.subjectAdolescenteses_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.titleEstrategias de afrontamiento y bienestar psicológico en adolescentes escolarizados de Tucumánes_ES
dc.title.alternativeCoping in scholar adolescents of Tucumán and the relationships with psychological wellbeingen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.otherArtículo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.publisher.countryPE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18800/psico.200301.007


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