Search
Now showing items 1-10 of 15
Propuesta didactica sobre el concepto de función con base en las transformaciones semióticas para quinto de secundaria.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-26)
La presente investigación tiene como objetivo central analizar una propuesta didáctica basada
en las trasformaciones semióticas del concepto de función para estudiantes de quinto de
secundaria, esta propuesta está diseñada ...
La estrategia de formulación de preguntas para promover la participación de estudiantes de cuarto grado de primaria durante sesiones sincrónicas de una institución educativa pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-01-10)
En tiempos de pandemia en los que la modalidad de educación a distancia asume un
rol importante para que la educación de los niños y niñas no se detenga, resulta
fundamental conocer estrategias didácticas que permitan ...
Prácticas de retroalimentación en secundaria en una escuela privada de Lima bajo la modalidad remota de emergencia
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-12)
La presente investigación tiene como objetivo analizar las prácticas de
retroalimentación que desarrollan docentes de secundaria del área de Ciencia y
Tecnología una escuela privada de Lima bajo la modalidad remota de ...
Análisis de la idoneidad didáctica de las lecciones de ecuaciones lineales con una incógnita del programa “Aprendo en casa”
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-08-09)
En la actualidad las investigaciones de la didáctica matemática tienden a intentar describir y
explicar lo que sucede durante los procesos de instrucción, lo que hace necesario ahondar en la
búsqueda de acciones que ...
Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de un curso de laboratorio de mecánica de suelos en modalidad virtual
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-10-04)
La investigación del presente trabajo consiste en establecer las estrategias didácticas
para un curso de laboratorio de mecánica de suelos en modalidad virtual. Actualmente
debido a la emergencia sanitaria no es posible ...
Mediación docente en el desarrollo de la comprensión lectora en un entorno virtual de tercer ciclo de primaria de una Institución privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-14)
La mediación docente para el desarrollo de la comprensión lectora es un tema lleno
de matices en educación y, debido a ello, este ha sido investigado con anterioridad en
contextos regulares. No obstante, la COVID 19 ...
El rol docente en el desarrollo de la Conciencia Fonológica en un aula de 4 años de una institución educativa del distrito de San Miguel en el contexto de educación remota
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-15)
La presente investigación tiene como objetivo general describir el rol docente
como facilitador del desarrollo de la conciencia fonológica de niños de 4 años en el
contexto de educación remota de una Institución Educativa ...
Percepciones de los docentes sobre sus roles en la educación virtual en la modalidad no presencial en una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-06-14)
En el año 2020, el mundo ha atravesado una crisis mundial producto de la pandemia
por la enfermedad de la COVID-19. Esta situación ha generado que los diversos
gobiernos estatales tomen decisiones respecto de la dinámica ...
Una experiencia de capacitación en modalidad virtual a los equipos descentralizados de supervisión en DRE y UGEL priorizadas, en el marco de la "Estrategia de supervisión del servicio de Educación Básica de gestión privada 2020" del Ministerio de Educación
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-14)
El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolla a partir de una experiencia
de capacitación en modalidad virtual a los equipos descentralizados de supervisión en
Direcciones Regionales de Educaciones y ...
Percepción de los docentes de una escuela de negocios privada de Lima, sobre sus competencias digitales en el uso de las herramientas Google Suite for Education
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-30)
Esta investigación cualitativa analiza la percepción de los docentes de una escuela de
negocios privada de Lima, sobre sus competencias digitales en el uso de las
herramientas Google Suite for Education. Se contó para ...