Search
Now showing items 1-7 of 7
Proceso de enseñanza - aprendizaje por competencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente Plan de Acción, titulado: “PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS”, se hace importante porque contribuye a mejorar la práctica pedagógica de los docentes aurichistas, empleando con sus estudiantes ...
Fortalecimiento de competencias docentes para promover el uso adecuado del tiempo pedagógico en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El uso óptimo del tiempo en las sesiones de aprendizaje es importante para el logro de aprendizajes significativos y de calidad en los estudiantes. El presente Plan de Acción denominado “Gestión de un programa de fortalecimiento ...
Utilizando el Facebook para desarrollar capacidades comunicacionales gráficas en alumnos de tercer año de la carrera de publicidad de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-05)
El presente documento consiste en una propuesta de innovación educativa donde se
identifica como problema principal el limitado desarrollo de capacidades en comunicación gráfica de los estudiantes del curso de Diseño ...
Estudiantes interactúan de manera democrática en los distintos espacios de su escuela
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-22)
Este proyecto de innovación titulado “Estudiantes interactúan de manera
democrática en los distintos espacios de su escuela” surge por el bajo nivel de
desempeño de los estudiantes del primer grado A de educación secundaria ...
Con los cuentos me divierto escribiendo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
El proyecto de innovación educativa se denomina “Con los cuentos me
divierto escribiendo”, después de haber realizado la evaluación se encontró que en
los factores internos: algunas docentes muestran desinterés por ...
Eficiente aplicación del enfoque por competencias
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
A raíz del análisis de la problemática institucional, realizada, con la participación de la comunidad educativa, donde se aplicó estrategias de análisis y priorización de los problemas que están impidiendo el logro de ...
Uso de estrategias metacognitivas para el desarrollo de la capacidad de redacción de textos explicativos causales en estudiantes de primer ciclo de una universidad privada peruana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-20)
Lenguaje 1 es un curso del primer ciclo que se ofrece en una universidad privada
de Lima. Es un curso introductorio, básico, masivo y estandarizado para todos los
alumnos que ingresan. La pregunta general que debe de ...