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Educación y autorrealización
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
El contenido de este breve tratado educacional se ubica dentro del marco de la filosofía perenne, y su "leitmotiv" es la reivindicación del importante papel que desempeña la comunicación sencilla entre persona y persona ...
A propósito de las relaciones de género: ¿identidad genérica o estilos de interacción de géneros?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Análisis bibliométrico de fuentes documentales en la Revista de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú (1983-1992)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Hacia un análisis cognitivo del cambio conductual: el comportamiento social pro activo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Desarrollo del juicio moral y de la complejidad cognitiva a través de un diseño instruccional
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Psicología y psicoterapia humanística
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Diferencias de género en el patrón de conducta tipo a en un grupo de estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Ceremonia de titulación de graduados en Psicología.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad, 1996-04-10)
Discurso pronunciado por el doctor Salomón Lerner Febres en la ceremonia de titulación de los graduados en Psicología que han culminado el Primer Curso Especial de Actualización de Conocimientos conducente a la obtención ...
Didactopatogenia (Enfermedades generadas por la mala enseñanza)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Herencia y ambiente: una aproximación interactiva hacia el talento
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)