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Evaluación, pruebas estandarizadas y procesos formativos: experiencias en escuelas secundarias del norte de México
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2017-04-12)
En esta investigación se presenta un análisis de las políticas y procesos de aplicación de pruebas a estudiantes de escuelas secundarias en el Estado de Chihuahua, México. El objetivo está encaminado a comprender de qué ...