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Estudio de caso de una niña de 11 años con dificultad en los procesos léxicos y sintácticos de la lectura y proceso léxicoortográfico de la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-11)
Al inicio de la escolaridad, el niño desarrolla progresivamente habilidades básicas que sientan las bases para
la adquisición de otros aprendizajes que respondan a las exigencias del grado académico. Con observación
atenta ...
Estudio de caso de un estudiante de 4º grado de primaria con dificultades en la lectura y la escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-05-11)
Desde el nivel inicial de la escolaridad se pueden apreciar indicadores de posibles dificultades de
aprendizaje de la lectura, sin embargo, éstas se hacen más evidentes a partir del primer grado donde se
da el aprendizaje ...
Estudio de caso de una niña de 7 años con dificultades en la conciencia fonológica y en los procesos léxicos de la lectura y escritura
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-04-29)
El desarrollo de habilidades fonológicas como la conciencia fonológica y el conocimiento alfabético permiten la
automatización de los procesos de bajo de nivel de la lectura, que repercuten en los procesos de alto nivel.
El ...