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Interpretaciones y prácticas docentes de promoción a la lectura, en el marco del plan lector, en una institución educativa pública primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-19)
La tesis indaga prácticas de promoción a la lectura realizadas en el marco del plan
lector en una institución educativa pública primaria de Lima. Creado en el 2006, este plan,
debido a su obligatoriedad en las instituciones ...