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Dimensiones cognitivo-motivacionales y aprendizaje autorregulado
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)
Evaluación comparativa en distintas condiciones de un programa de enseñanza de la lectoescritura.
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
Autoconcepto y desesperanza aprendida en un grupo de maestros de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2001)
El mejoramiento de la capacidad para aprender a través de la lectura
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1997)
Cuantificadores como evidencia del lenguaje de la incertidumbre: un abordaje psicolingüístico
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2006)
Estilos de aprendizaje y aprovechamiento en ingresantes universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
Didactopatogenia (Enfermedades generadas por la mala enseñanza)
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 1996)