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Problemas de optimización mediados por el geogebra que movilizan el concepto de derivada de funciones reales de variable real en estudiantes de ingeniería
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-05-18)
Esta investigación tiene como finalidad analizar de qué manera estudiantes de las diferentes
carreras de ingeniería coordinan registros de representación semiótica al resolver problemas
de optimización movilizando el ...
Creación de problemas sobre funciones cuadráticas por profesores en servicio mediante una estrategia que integra nociones del análisis didáctico.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-09-01)
Este estudio explora la creación de problemas mediante la implementación de una estrategia
de creación de problemas matemáticos que integra nociones del análisis didáctico y pretende
contribuir a la formulación de problemas ...
Organización matemática de la función lineal y función afín en un libro de texto de segundo año de educación secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-10-02)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo describir y analizar la organización
matemática presente en un libro de texto del segundo año de educación secundaria en torno a
los objetos matemáticos función ...
Función lineal: una aproximación por medio de los registros de representaciones semióticas con estudiantes de nivel secundario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-11-27)
La presente investigación tiene como objetivo analizar si una secuencia de actividades
favorece la aproximación al concepto de función lineal diseñada con base en la Teoría de
Registros de Representación Semiótica, en ...
Propuesta de un modelo praxeológico de referencia para la enseñanza del seno y coseno en quinto de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-15)
En esta investigación, se presenta un estudio del objeto matemático seno y coseno
enmarcado en la Teoría Antropológica de lo Didáctico. El objetivo de la investigación
es construir un Modelo Praxeológico de Referencia a ...
Modelización de funciones cuadráticas: espacio de trabajo matemático personal de estudiantes de humanidades
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-09-10)
La investigación que se presenta surge de identificar la dificultad que los estudiantes
de carreras profesionales de humanidades tienen al resolver problemas de
modelización que movilizan la noción función cuadrática. ...
Un estudio sobre las concepciones del concepto de función desde la perspectiva de la teoría APOS
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-01-30)
El objetivo del trabajo fue investigar las concepciones que poseen los estudiantes
universitarios sobre el concepto de función. El estudio fue realizado con 16 estudiantes
del VIII y X ciclo de la Especialidad de Matemática ...
Aproximación al concepto de función lineal : el caso de una alumna invidente que cursa el segundo grado de secundaria.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-09-09)
El presente trabajo de tesis explora el aprendizaje que una alumna invidente realiza al acercarse a conceptos algebraicos relacionados con la función lineal. Las nociones que se han escogido para aproximarse a este concepto ...
Análisis de una organización matemática de la función y la proporcionalidad directa en un libro de texto de matemáticas de educación secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-04-20)
Esta investigación tiene como objetivo analizar la organización matemática de la unidad, que
contiene los temas de función y proporcionalidad directa, de un libro de texto de matemática
del primer grado de educación ...
Iteración de polinomios y funciones racionales
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2016)
Texto introductorio sobre la iteración de funciones racionales, ideas geométricas, y el lenguaje de los sistemas dinámicos.