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Herramienta cuantitativa de análisis de señales electroencefalográficas para apoyar al diagnóstico del TDAH en niños
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012-03-21)
El presente trabajo de tesis tiene como finalidad plantear una solución a la falta de una
herramienta cuantitativa que apoye a la objetividad del diagnóstico del Trastorno de
Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) ...