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El enfoque formativo en la formación inicial docente de una facultad de educación de una universidad privada de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-10-09)
Pese a que la formación inicial docente es uno de los elementos clave para la mejora de la calidad de la educación, son pocos los estudios que dan cuenta de cómo se forman actualmente los docentes para cumplir su labor. ...
Planeamiento estratégico para el sistema universitario pregrado público
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-05-17)
Esta tesis desarrolla el Plan Estratégico del Sistema Universitario Pregrado Público
peruano para los próximos diez años, con el objetivo de colocarlo entre los mejores de
Latinoamérica a través de la implementación de ...
Planeamiento estratégico para el sistema educativo universitario público de la región Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-11)
En el presente documento se analiza el sector educativo universitario público de la
región Arequipa y se plantea ubicarlo entre los cinco primeros sistemas universitarios a nivel
nacional, proponiendo las estrategias ...
La mentoría docente como propuesta de mejora del desempeño docente en la modalidad a distancia de una universidad privada de Huancayo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-23)
El presente trabajo ofrece una revisión sobre los principales aportes teóricos e
investigaciones relacionadas al desempeño del docente universitario, así como de las
competencias que se debe desarrollar en un contexto ...
La evolución del sistema de acceso a las universidades peruanas entre las décadas de 1950 y 1970 en el contexto de los cambios histórico sociales en el Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-27)
Los cambios histórico-sociales entre las décadas de1950 y 1970, consecuencia del
proceso modernizador planteado por los gobiernos de la época, exigen que los objetivos y las
metas educativas en general se adecuen a este ...
Análisis y propuesta de integración de la información institucional al programa de inducción docente en la PUCP
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-02-24)
En el proceso de acreditación de las universidades, uno de los actores claves que se debe evaluar es la plana docente. Este indicador amerita una reflexión por parte de la gestión universitaria sobre las acciones dirigidas ...
Estilos de aprendizaje según sexo, facultad y ciclo de estudios en alumnos de un Instituto Superior Tecnológico de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-01-28)
La mayoría de investigaciones existentes sobre estilos de aprendizaje utiliza
comúnmente análisis univariantes, por lo que aún no hay consenso acerca del efecto
de diversos factores asociados a dicho constructo. En esta ...
El perfil por competencias del docente de Estudios Generales Letras de la Pontificia Universidad Católica del Perú .
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-03)
El cambio del modelo educativo a un enfoque centrado en el aprendizaje y en la
formación por competencias, es decir, a un enfoque alumno centrado requiere un nuevo
perfil del docente involucrado en esta tarea. Este perfil ...
Planeamiento estratégico del acceso a la educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-07-26)
La educación es uno de los componentes en la medición del índice del progreso social
y, es el acceso a la educación superior, donde la calificación obtenida en las últimas
mediciones es considerablemente baja. Esta baja ...
Percepción de los egresados de una carrera de ingeniería de sistemas de una universidad privada sobre las competencias genéricas que les demandó su experiencia de inserción laboral
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-08)
La sociedad del conocimiento y la globalización son fenómenos mundiales que
han derivado en grandes impactos en las diversas esferas de la sociedad
moderna. Las organizaciones no se han librado de los embates de la ...