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Falta de articulación de las diferentes voces de la literacidad académica : un estudio en un centro preuniversitario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-05-09)
La meta central de esta tesis es investigar el proceso de introducción al discurso académico por el que pasan los alumnos del Centro Preuniversitario de la Pontificia Universidad Católica del Perú (Ceprepuc) antes de ...