Search
Now showing items 1-10 of 74
Caracterización del modelo epistemológico dominante de la proporcionalidad en los textos de matemática de educación secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-27)
Nuestra investigación tiene por objetivo describir las características del modelo
epistemológico dominante de la proporcionalidad presente en los textos oficiales de
Matemática de Educación Secundaria. Así esta investigación ...
Las trayectorias profesionales de los docentes tutores del nivel secundario: Un estudio de caso de una Institución Emblemática pública de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-22)
La presente investigación tiene por finalidad reconocer el valor que tiene para los
docentes su recorrido profesional, comprendiendo sus dilemas de carrera en forma
individual y como colectivo, así como el grado de ...
Áreas de cuadriláteros convexos : análisis de dos textos oficiales para VI ciclo de educación básica regular haciendo uso de los elementos del EOS
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-08)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el significado institucional
pretendido en torno a áreas de cuadriláteros convexos en el VI ciclo de Educación Básica
Regular del Perú. Para realizar este ...
Funciones ejecutivas, estrés académico y rendimiento académico en estudiantes del Diploma del Bachillerato Internacional
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-22)
El objetivo de esta investigación fue estudiar la relación entre las funciones
ejecutivas, el estrés académico y el rendimiento académico en el programa de Diploma
del Bachillerato Internacional. La muestra estuvo ...
Análisis de la organización matemática de los números racionales en un texto de primero de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-03-07)
El presente trabajo consiste en la descripción de la organización matemática que
sobre los números racionales presenta un libro de texto de primero de secundaria
peruano y su análisis a partir de los indicadores de ...
Uso de las estrategias metacognitivas de lectura y su asociación con la comprensión lectora en estudiantes del tercer año de secundaria de un colegio público de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-01-18)
La investigación buscó determinar la relación entre el uso de estrategias metacognitivas de
lectura y la comprensión lectora en estudiantes de tercero de secundaria. El estudio tuvo
un enfoque cuantitativo y fue de tipo ...
Modelo curricular basado en competencias en el diseño de unidades de aprendizaje de una institución educativa secundaria de Chiclayo
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-04-18)
La presente investigación surgió en el contexto curricular de la Educación Básica
Regular basado en competencias, escenario que delinea la planificación de las
unidades de aprendizaje que realizan los docentes. Dado este ...
Comprensión de la noción función cuadrática por medio del tránsito de registros de representación semiótica en estudiantes de quinto año de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-04-20)
La presente investigación tiene como objetivo analizar cómo el tránsito por distintos registros
de representación semiótica favorece la comprensión de la noción de función cuadrática en
estudiantes de quinto año de ...
Reconfiguración del trapecio para determinar la medida del ára de dicho objeto matemático con estudiantes del segundo grado de educación secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-30)
La presente investigación tiene como objetivo analizar, a partir de la reconfiguración del
trapecio, cómo los estudiantes de educación secundaria hallan la medida del área del mismo.
Por ello, nos centramos en el registro ...
Cambios generados en el desempeño académico después de aplicar estrategias metacognitivas al inicio, durante y final de una sesión de aprendizaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-13)
El presente estudio tiene como objetivo determinar los cambios generados en el desempeño
académico del área de comunicación, de las estudiantes de primer año de secundaria del tercio
inferior de la I.E.E Juana Alarco de ...