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La necesidad del estudio de las matemáticas para el proceso educativo del filósofo-gobernante en La República de Platón
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-06-21)
El tema de esta investigación, considerando el proceso educativo propuesto por Platón en la República, es la necesidad de que el aspirante a filósofo-gobernante de la polis, tras haber alcanzado un carácter dispuesto para ...
Teoría del conocimiento, teorías del aprendizaje y práctica educativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2000)
Contra las afirmaciones de que la filosofía y su labor teórica son intrascendentes frente a las actuales exigencias del desarrollo científico-técnico, la realidad nos muestra hechos que prueban la influencia de la filosofía ...
Contra el fundacionalismo: las certezas de Wittgenstein y Moore
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-11-25)
La discusión sobre el fundacionalismo —posición teórica según la cual el conocimiento
se apoya sobre una base de creencias autofundamentadas a partir de las cuales se
infieren otras creencias— ha animado significativamente ...
El exilio del sujeto : mitos modernos y posmodernos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015)
Creencias epistemológicas de docentes escolares
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-10-16)
El presente estudio tiene por objetivo identificar y caracterizar las creencias
epistemológicas de un grupo de docentes de nivel escolar de Lima Metropolitana. Ello
contribuye a una aproximación al rol del docente en la ...
La gramática de la acción : Wittgenstein y el pragmatismo
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2015)
En filosofía es difícil hablar de progreso o, en todo caso, afirmar que lo hay entraña tanto una disquisición filosófica sobre la idea de progreso como acerca de la naturaleza de la filosofía. Aquí deberé limitarme a afirmar ...
Identidad personal y “ciencia del hombre” en el Tratado de la naturaleza humana de Hume. Una problematización
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2017-11-30)
The present study aims to point out a possible inconsistency between David Hume’s account of the personal identity problem and the methodology of the philosophical project he sketches in A Treatise of Human Nature, and ...
Epistemologías andinas y amazónicas: conceptos indígenas de conocimiento, sabiduría y comprensión
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2023)
Este libro analiza tres conceptos filosóficos en lenguas andinas y amazónicas: conocimiento, comprensión y sabiduría. Es el producto de investigaciones interculturales e interdisciplinarias que abordan las distintas maneras ...
La religión a la luz de la moral: un estudio del concepto kantiano de religión
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014-02-26)
El presente trabajo tiene como objetivo presentar de manera sistemática el
pensamiento de Immanuel Kant respecto de la religión y evaluar sus proyecciones y aportes
para la discusión sobre la religión desarrollada en la ...
Creencias epistemológicas de profesores universitarios
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-09-30)
El estudio de las creencias epistemológicas tiene más de treinta años y desde
entonces ha existido una amplia variedad de aproximaciones y enfoques para abordarlas.
Si bien en los últimos años la investigación en este ...