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Acceso a la educación superior de poblaciones vulnerables: el caso Beca 18, modalidad albergues del PRONABEC – Perú, 2012 – 2016.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-12)
La presente investigación es sobre el “Acceso a la educación superior de
poblaciones vulnerables: El caso Beca 18, modalidad albergues del
PRONABEC - Perú, 2012 – 2016”, centrado en los estudiantes, que provienen
de ...
Cambios en el empoderamiento de la mujer : el caso de las beneficiarias del Programa Juntos en el Perú, 2014
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-03-03)
La presente investigación explorar el mecanismo a través
del cual el empoderamiento crece en la mujer, con especial atención en el
efecto del subsidio del programa Juntos. De esta manera, se tratará de identificar los ...
Pobreza extrema y el Programa JUNTOS en la comunidad de Pomabamba, provincia Antonio Raimondi, Ancash
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-08)
La presente investigación analiza si las usuarias del Programa Nacional de
Apoyo Directo a los Más Pobres: JUNTOS, de la comunidad de Pomabamba, en
Ancash, han modificado algunas de sus condiciones de pobreza a partir ...
Tambook: Articulación de la Plataforma Multisectorial “Tambo” al Territorio Peruano
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-03-05)
El “Programa Nacional de Tambos” (PNT) ha significado un logro importante del estado peruano para tener presencia efectiva en las poblaciones rurales más alejadas del territorio nacional. El PNT, desde su creación en el ...
Incluir socialmente a los adultos mayores: ¿es suficiente pensión 65?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Economía, 2014)
La población peruana presenta un lento pero progresivo proceso de envejecimiento esperándose que en los próximos años el número de adultos mayores aumente. Las estadísticas actuales muestran que en la actualidad un importante ...
Análisis del diseño del programa presupuestal 0049: "Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres - Juntos para el período 2015, en el marco del presupuesto por resultados
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017-05-24)
Esta tesis trata sobre el diseño de los Programas Presupuestales en el marco de la reforma
del Presupuesto por Resultados, tomando como caso de estudio el Programa Presupuestal 0049:
Programa Nacional de Apoyo Directo a ...
Análisis de los sub procesos de servido y consumo de los alimentos del desayuno en las instituciones educativas beneficiarias del programa nacional de alimentación escolar Qali Warma, en el distrito de Conchamarca, provincia de Ambo, región Huánuco
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-10-25)
Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma fue creado
mediante el Decreto Supremo N° 008-2012-MIDIS, el 31 de mayo del año
2012 con el propósito de brindar un servicio alimentario de calidad,
nutritivo, variado ...
Prácticas que inciden en la calidad de vida de las familias usuarias del Programa Juntos en el distrito de Acolla-Jauja
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-13)
El presente trabajo de tesis, surge de la preocupación por conocer si el programa
social JUNTOS en Acolla, ha contribuido con su intervención a que las familias
usuarias incorporen en su vida diaria nuevas prácticas de ...
Capital social comunitario y co-gobernanza : Análisis centrado en personas de las experiencias del proyecto Sierra Productiva en los caseríos de Carnachique, Villa María y Mullamanday de La Libertad, Perú
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-11-12)
El presente estudio es una investigación aplicada que busca analizar la
experiencia de Sierra Productiva en La Libertad realiza entre los años 2013-2014. La
particularidad del proyecto Sierra Productiva es la implementación ...
Análisis del Programa Nacional de Alimentación Escolar "Qali Warma" en Villa Maria del Triunfo. Responsabilidad social empresarial en los proveedores
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-11-27)
El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma (PNAEQW),
proporciona un servicio alimentario a las niñas y los niños mayores de 03 años en
las instituciones educativas de nivel inicial y primaria del Estado; así ...