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Factores académicos y cognitivo-afectivos como predictores de la intención de titularse con tesis en estudiantes de psicología
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-01-03)
A predictive model of the intention to graduate with a thesis, based on academic and cognitive-affective factors, is examined in a sample of 198 students from the first to the fifth year of psychology. The structural model ...
Competencias socioemocionales y resiliencia de estudiantes de escuelas vulnerables y su relación con el rendimiento académico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-07-04)
The study is situated in the sociocultural context of the vulnerability of the child population of the Araucanía region, which characterizes it as one of the poorest regions of Chile and with lower indicators of educational ...
El Régimen Jurídico del planeamiento urbanístico en el Estado Español: una mirada global
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-14)
This paper focuses on the study of urban planning and its legal regime in Spain. To do so, we begin with a brief reference to the urban and land use planning legislation in this country. Next, we deal with the legal nature ...
Tras asir el lenguaje: desarrollo de la lectura crítica de textos literarios narrativos breves en la educación superior
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-12-15)
Literature as an artistic phenomenon is a proposal to create meaning and negotiate aesthetic values within a community. When this interaction occurs in the university environment, building up meaning is part of the academic ...
Validación de un procedimiento para determinar competencias tecnológicas distintivas – aplicación de Redes de Petri
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-08-25)
Las competencias tecnológicas distintivas se han convertido en un determinante de la competitividad empresarial. Las Redes de Petri (RdP) resultan muy útiles al modelar una sucesión de acciones, sus requerimientos, y las ...