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Perspectivas sobre el origen y la evolución del componente sintáctico
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
Visto de manera amplia, el lenguaje puede ser descrito como compuesto de tres grandes componentes: uno que se encarga de la producción de los sonidos del habla (el sistema sensorio-motor o articulatorio-perceptual), otro ...
El «argumento del diseño» y la crítica chomskiana a la explicación adaptacionista de la evolución del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
Se puede afirmar que una de las contribuciones más importantes de Chomsky al estudio de la mente ha sido su crítica del paradigma conductista, que favoreció el surgimiento del paradigma cognitivo a finales de los años ...
Introducción a la lingüística clínica : aproximaciones a los trastornos de la comunicación
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2018)
Introducción a la lingüística clínica es un texto de consulta dirigido a lingüistas, maestros, psicólogos, fonoaudiólogos, especialistas en audición, lenguaje, habla y aprendizaje, así como a todo profesional interesado ...
Evolución y desarrollo del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
En el primer capítulo de esta revisión teórica nos ocupamos de la cognición social, es decir, de las capacidades cognitivas que nos permiten relacionarnos socialmente con otros individuos. Elaboramos en él un breve recuento ...
El carácter mental de los sistemas fonológicos
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
En su relato «Funes el memorioso», Jorge Luis Borges concibe un personaje dueño de una percepción y una memoria infalibles. He aquí algunos ejemplos de lo que Ireneo Funes era capaz de hacer: «Nosotros, de un vistazo» —dice ...
La naturaleza de la facultad del lenguaje
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
La versión más difundida en el ámbito filosófico de la naturaleza de la facultad del lenguaje, postulada por Chomsky, es la versión epistémica que la entiende como el conocimiento proposicional que posee el hablante/oyente ...
¿Cómo se comunican los infantes en el segundo año de vida? El caso de las funciones declarativa e imperativa
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
La psicolingüística evolutiva aborda el proceso por el cual los infantes devienen, al cabo de algunos años, usuarios competentes de la lengua de su entorno. Esta disciplina considera posible aproximarse científica y ...
¿Cómo el programa internacional de la IFLA puede ayudar a las bibliotecas de Latinoamérica y Caribe a transformar sus entornos?
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Sistema de Bibliotecas, 2016)
El texto destaca el papel crucial de las bibliotecas latinoamericanas en los programas de la IFLA y la importancia del acceso a la información como un derecho humano. Se discute la necesidad de equilibrar la protección de ...
MacArthur-Bates: Inventario de Desarrollo Comunicativo. Cuadernillo para niños de 8 a 15 meses de edad. Primeras palabras y gestos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021)
Este inventario evalúa el desarrollo comunicativo y lingüístico infantil temprano de niños(as) de 8 a 15 meses de edad por medio de tres apartados: Primeras palabras; Gestos, juegos y acciones; y Vocalizaciones (anexo de ...
Cómo ser naturalista sin ser reduccionista en el estudio de la mente y del lenguaje : intersubjetividad, comprensión lingüística y atribución psicológica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2014)
Al mostrar la insuficiencia de la concepción tradicional de las especies, Darwin transformó por completo la imagen del ser humano aceptada por siglos. Uno de los factores que impulsó este cambio fue la convicción de que ...