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La evaluación del aprendizaje que aplican los docentes ingenieros en un Instituto de Educación Superior Técnica del Callao, desde las racionalidades curriculares
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-06-19)
La evaluación del aprendizaje se viene incorporando al proceso de enseñanza
y aprendizaje tomando un rol protagónico para la formación de profesionales en
la Educación Superior. En este nivel de educación la mayoría de los ...
Reporte de sostenibilidad como herramienta de gestión del Instituto Superior Iberoamericano
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-09-29)
Hace 25 años en la ciudad de Arequipa se fundó El Instituto Superior Iberoamericano, especializándose en la enseñanza de la carrera técnica de Mecatrónica Automotriz, siendo reconocida por el Ministerio de Educación desde ...
Materiales educativos en las sesiones de clase de ciencia, tecnología y ambiente para alcanzar aprendizajes significativos de los estudiantes del nivel primario de la institución educativa “Genaro Martínez Silva” de Pedregal Grande Catacaos-Piura: plan de
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Los materiales educativos tienen gran importancia en las sesiones de aprendizaje para la consecusión de mayores niveles de calidad de la educación. Según estudios, su uso y efectividad están condicionados a la capacidad ...
Beca doble oportunidad (BDO) como agente de desarrollo, brindando competencias básicas y laborales para jóvenes con estudios secundarios inconclusos
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-02-01)
Esta investigación busca establecer si Beca Doble Oportunidad BDO está cumpliendo con el objetivo principal de asegurar que los beneficiarios culminen la Educación Básica Secundaria (Cuarto y quinto de secundaria), además ...
Coherencia curricular interna del eje desarrollador de software de una carrera de un IEST en la ciuda de Lima
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-11-12)
La presente investigación centra su interés en determinar la coherencia curricular
interna de un programa de estudios de la Educación Superior Tecnológica (EST).
Para tal fin se utilizó como categoría de análisis la ...
Aplicación del método de proyectos productivos como estrategia didáctica en la formación técnica en una IE de EBR de Lima-Norte.
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013-10-11)
Diversos estudios resaltan el valor del método de proyectos productivos (MPP),
caracterizado por el aprender produciendo bienes y servicios que demandan los
consumidores, como medio para lograr aprendizajes con el fin de ...
Teorías implícitas de docentes sobre el diseño de módulos formativos en la educación técnico productiva
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016-03-30)
La presente investigación tiene como objetivo describir las teorías implícitas de los
docentes que guían el proceso del diseño de módulos formativos en el ciclo
básico de la Educación Técnico Productiva [ETP] en un Centro ...
Uso de una metodología centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos para la adquisición de la capacidad de argumentación oral dentro de la carrera de Marketing
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019-09-16)
El presente trabajo tiene por objetivo la puesta en práctica de una metodología
centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos para la adquisición de la
capacidad de argumentación oral dentro de la carrera de Marketing.
Así ...
Análisis, diseño e implementación de un sistema de información para la gestión académica de un instituto superior tecnológico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2011-11-11)
La gestión de la información académica en los Institutos Superiores
Tecnológicos, sean privados o estatales, requieren el uso de mecanismos que
aseguren un manejo eficiente y contribuyan a incrementar la calidad de ...
Retención de estudiantes del ciclo básico en el CETPRO N° 002 Tumbes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Esta investigación se ha desarrollado. En base a la realidad que atraviesan por lo general la mayoría de CETPROS en el Perú, específicamente se ha abordado el problema de retención de estudiantes en las especialidades del ...