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Concepciones de los docentes del área de Comunicación sobre la retroalimentación del aprendizaje en una IE privada de Lima Metropolitana
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-14)
Las concepciones docentes sobre la retroalimentación del aprendizaje se asumen
como representaciones mentales individuales que los docentes poseen respecto
de la retroalimentación del aprendizaje. Estas repercuten en la ...
Características del docente-tutor y su relación con los aprendizajes percibidos asociados a tareas del desarrollo humano en la tutoría de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022-03-31)
El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre las percepciones de los alumnos acerca
de las características de sus tutores y la satisfacción y aprendizaje percibido de los temas asociados a
las tareas ...