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El aprendizaje basado en proyectos como recurso didáctico para el desarrollo del pensamiento crítico a través de la interpretación de fuentes históricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018-12-04)
El proyecto de innovación educativa se denomina “el aprendizaje basado en
proyectos como recurso didáctico para el desarrollo del pensamiento crítico a través de
la interpretación de fuentes históricas.”, surge por la ...
Pensamiento crítico y adquisición de la competencia estratégica en estudiantes de traducción
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2020-04-30)
Este estudio tiene como objetivo demostrar la influencia de un programa de intervención para el desarrollo del pensamiento crítico en la adquisición de la competencia estratégica de los estudiantes de traducción de una ...
Hugo: Juguete físico-virtualizable para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de 1ero a 3ero de primaria en colegios públicos de Lima Sur
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023-09-04)
En Lima, en el distrito de Villa María del Triunfo, existe una escasez de hábitos de
lectura que estimulen la comprensión lectora, con base en la aplicación del
pensamiento crítico y creativo mediante el uso del juego y ...
Interpretación de fuentes históricas por alumnos de quinto de secundaria de un colegio privado de Arequipa
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-25)
La enseñanza de la historia cumple un rol importante en la formación de los estudiantes, pues
su contenido requiere de un análisis interpretativo (Carretero y González, 2012), de
contextualización y evaluación de las ...
El uso de las fuentes escritas en la enseñanza de la Historia. Análisis de textos escolares para tercero y cuarto de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial, 2011)
The use of written sources for teaching History. Analysis of textbooks for thethird and fourth years of high schoolCurrently, in addition to the usual contents, history textbooks now cite primary and secondary sources with ...
Diálogo filosófico para el desarrollo del pensamiento crítico en educación inicial
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-05-18)
La presente investigación acción se orienta en torno a la pregunta de investigación
¿De qué manera se promueve el desarrollo del pensamiento crítico en niños de cinco
años en una I.E. pública de Apurímac en la modalidad ...
La enseñanza del lenguaje cinematográfico en el desarrollo del pensamiento crítico
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-01-29)
Este trabajo presenta la relación existente entre la enseñanza del cine y el desarrollo del pensamiento crítico, puesto que es importante poder conocer y realizar prácticas educativas que respondan a estos dos temas ...
Orientación tributaria a la comunidad como evaluación colaborativa en un curso tributario
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-02-09)
The Accounting Taxation 1 course, from to the seventh level of the Accounting Sciences Faculty, contains tax concepts applied to career, linked to both citizens and the business world. Regarding the evaluation system, it ...
Pensamiento crítico y liderazgo en ejecutivos de mando medio y alto de Latinoamérica
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-11)
La presente investigación identificó la relación entre el pensamiento crítico y los estilos de
liderazgo transformacional, transaccional y pasivo evitativo en ejecutivos de mando medio y
alto de Colombia, Perú y Ecuador. ...
Concepciones y creencias de docentes universitarias sobre el pensamiento crítico y sobre su formación en futuros docentes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-11-12)
La presente investigación, de corte cualitativo y desde el diseño fenomenológico, tuvo como
objetivo caracterizar las concepciones y creencias sobre el pensamiento crítico y su formación
en docentes universitarios de la ...